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2023年重庆三年级上学期期末语文试卷

信息匹配

1.读词语，给加点字选择正确的读音，打上“?”。

吟诵[yínyíng]两侧[cèchè]村舍[shěshè]

凝视[língníng]发愁[cóuchóu]归还[háihuán]

2.根据字义提示，准确选择多音字的读音。

①兴[zīng]:开始;流行;起来。②兴[zìng]:兴趣

最近班上兴()起了读《安徒生童话》的热潮，每当下课时，同学们都会兴()高采烈地谈论这本书里神奇的情节。

3.描写景物的准确词语(选词填空)

密密层层密密麻麻抽出长出

()的海鱼()新的枝条

()的枝叶()新的嫩叶

书写

1.看拼音，写词语。(【注意】横平竖直、撇捺舒展，字形优美。)

biǎoyángpīnmìngbǎoguìwǔyánliùsè

wēnróuzǐàidīdāyīběnzhèngjīng

填空题

1.比一比，再组词。

惜()察()洁()杨()

蜡()查()结()扬()

2.描写四季景物的新鲜词语

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描写(秋)季的词语：果实累累

描写()季的词语：

3.描写景物的美好诗句

秋日枫叶:,。

洞庭君山:,。

4.生活中不缺少美，只是缺少。这些美好生动的语句都是作者观察后写下来的。

5.整本书阅读

本期我们读了不少童话故事，请你给他们评评奖：

(1)“想象最丰富”的故事是《》。

(2)“人物最美好”的故事是《》。

(3)“最喜欢”的故事是《》。

语言表达

1.描写景物的生动语句

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。……金黄色是给田野的，看，田野。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，！

2.积累运用。

今天，我在路上看到一些小草，它们长得十分茂盛。小草上还有许多小朋友在上面玩耍。

仿照作者的语句，用一句话写写你观察过的一种景物。

现代文阅读

1.读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。

蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

【1】读完上面的例子可以发现下面()的说法不正确。

A.前引号和后引号的样子是相同的。

B.引号在这里表示引用人物的原话。

C.说话人的位置不同，后面跟的标点符号就不同。

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【2】根据发现，修改下面句中的标点符号。

“我们要学会用眼睛观察世界，”老师微笑着说：“还要学会用耳朵、鼻子、嘴巴、手去观察世界。”

2.阅读短文，完成任务。

六个矮儿子

山脚下住着老爷爷、老奶奶一家。他们有六个矮儿子，总是长不高。一天，矮儿子们对爸爸妈妈说：“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子。”

一年过去了。六个矮儿子回来了。老爷爷老奶奶乐呵呵地问：“你们是怎么过日子的呀?”

第一个矮儿子说：“我起早贪黑都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！”

第二个矮儿子说：“我呀！我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说：“是不是苍蝇啊?”“不，苍蝇多脏呀。我等春暖以后，把它们搬到田头，六只脚就开始采花酿蜜，那生活别提多美了。”

大家问第三个矮儿子：“你靠什么生活?”“我是靠四条腿的。去年我买了十多只，今年已经有三十多只了，都养得肥肥壮壮的，只是人很辛苦。”

老爷爷、老奶奶说：“为了生活，辛苦一点儿值得。光吃不做，活着才没意思呢！”

接下来老四、老五、老六都给父母讲了自己是怎样生活的。

老爷爷老奶奶眉开眼笑地说：“你们真是聪明勤劳的好儿子！”

【1】运用多种方法理解词语在文中的意思。

起早贪黑：

眉开眼笑：

【2】借助关键语句，了解故事内容。

故事