《汽车材料》课程标准 .pdf

《汽车材料》课程标准

课程类别专业方向课课程代码A2020014

学分2参考学时40

适用专业汽车制造与装配技术

预修课程《汽车机械基础》

《汽车发动机机械系统检修》、《汽车底盘机械系统检修》

后续课程

等

开课部门汽车工程学院

一、前言

（一）课程性质与地位

《汽车材料》是汽车制造与装配技术专业的一门专业方向课。通过本课程的

学习学生能掌握汽车常用金属材料、金属材料和汽车运行材料的性能、分类、

品种、牌号和主要规格，以及合理选择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技

能,培养学生掌握汽车结构材料组成，并进行汽车零部件的失效分析，解决不同

的零部件使用工况进行合理选材的能力。为今后从事汽车运用与维修、构件与配

件的材料鉴别与说评估等工作打下基础。

（二）课程设计思路

以学习任务为载体，分析本课程在课程体系中的作用及学生职业生涯发展的

知识与能力负载点，形成专业课程的知识目标和能力目标，按知识和科学逻辑顺

序整合，确定学习典型学习任务。以学习任务为载体将所学的知识与专业技能和

职业素质培养赋予其中，确定课程的主要教学内容和教学目标。采用学习过程的

评价与终结性评价相结合方式促进学生的学习与成长。本课程建议课时为405

包括理论32课时和实践8课时°

二、课程目标和任务

本课程的总目标：本课程应以学生为中心，立德树人为根本，将思政课程融

入主题教学中5实施全过程育人。培养学生能认知汽车材料的基本组成、性能、

功能和运用等，提高学生有关现代汽车配件、工程材料和运行材料的认识，使学

生具备汽车材料相关方面的基本知识，培养学生的汽车配件、工程材料和汽车运

用材料的认知、鉴定和选用等基本素质和综合职业能力，开拓学生认知材料的视

野和提高辨别的能力。并在学习过程中培养学生探究新事物的爱好和能力，以便

于后续汽车相关专业课程的学习。

素质目标：

1.具备针对问题能独立思考分析并解决的思维能力；

2.具备良好的职业道德精神和文明生产安全意识。

知识目标：

1.了解汽车材料的基本组成、性能功能和运用等；

2.熟悉学生有关汽车工程材料和运行材料的认识；

3.掌握汽车材料相关方面的基本知识。

能力目标：

1.具有汽车配件、工程材料和汽车运用材料的认知、鉴定和选用等基本素质

和综合职业能力；

2.具有认知材料的视野和提高辨别能力；

3.具有学习过程中培养学生探究新事物的爱好和能力。

三、教学内容与要求

表1《汽车材料》课程教学设计

序号教学单元教学内容能力目标参考学时

1.工程材料性能

指标定义；

能够进行

2.工程材料的工

1.常用材料性能指标选

艺性能；

1.1材料的性能分择；

3.工程材料的理

析及汽车零部件失2.工程材料加工工艺选4

化性能；