2024年关于保护牙齿的教案 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2024年关于保护牙齿的教案

关于保护牙齿的教案1

一、活动目标

1、感知关于牙齿的小常识，萌发探索牙齿秘密的兴趣。

2、了解正确的刷牙及保护牙齿的方法。

二、活动准备

1、牙齿模具两副

2、大头儿子和小头爸爸的掌偶各一个

3、录音机和磁带“刷牙歌”

三、活动过程

1、感知牙齿

师：这里有两副牙齿，看看有什么不一样

小结：人一生中共有两副牙齿。第一次长出的牙叫乳牙，

第二次长出的牙叫恒牙。乳牙长齐共有20颗，恒牙长齐最

多有32颗，也有长28颗。

2、保护牙齿

(1)欣赏故事，感知故事内容。

(2)提问：

a、大头哥哥为什么这么难受(牙齿疼)

b、大头哥哥为什么会牙齿疼(吃很多糖，还不刷牙。)

c、怎样让大头哥哥的.牙齿不疼呢(天天早晚刷牙，睡

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

前不吃甜食等)

3、了解正确的刷牙方法并练习。

4、设疑

还有哪些保护牙齿的方法

四、活动生成及建议

1、与生活领域相结合在个别化学习活动中提供牙齿的

模型让幼儿练习正确的刷牙方法。

2、与探索领域相结合将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋腐

蚀蛋壳使蛋壳变软的现象，引导口。

3、教师：刚才我们吃了糖果，要怎么样啊(漱口)4、

幼儿分组排队漱口。

关于保护牙齿的教案2

教学目标：

1.认识牙齿的作用;了解影响牙齿健康的常见现象。

2.学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生

习惯。

教学重难点：

重点：认识牙齿的作用;了解爱护牙齿的重要性。

难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。

教学准备：

1.课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的

知识。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2.教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体

课件;牙膏(一组一筒)，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾

与幼儿人数相等。

教学过程：

一、激趣导入，了解牙齿作用

1、谈话引题：

孩子们，你们喜欢猜谜语吗今天老师给大家带来了一个

谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。

2.出示谜面：“兄弟生来白又白，整整齐齐排两排、切

菜磨米快又快，人人吃饭离不开。答案是什么谁能猜一猜”

3.揭题、小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，

快给自己鼓鼓掌!这节课，我们就一起来了解一下牙齿。(出

示课件)在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看

看是谁师戴头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好!(牙

博士你好)今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。

“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什

么时候会用到它呢”(幼儿交流，