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百学须先立志。——朱熹
2024年幼儿园大班健康《我换牙了》教案
一、教学内容
二、教学目标
1.让幼儿了解换牙是成长过程中的正常现象，认识到保护新牙的
重要性。
2.培养幼儿正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。
3.帮助幼儿树立口腔卫生意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成良好口腔卫生习
惯。
教学重点：认识换牙现象，了解牙齿的生长过程，学会保护新
牙。
四、教具与学具准备
1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、图片、PPT等。
2.学具：每人一把小牙刷、一个小杯子。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
讲述一个小朋友换牙的故事，引导幼儿关注换牙现象。
邀请换过牙的幼儿分享自己的经历，让其他幼儿了解换牙的
感受。
2.新课导入（10分钟）
通过PPT展示牙齿的生长过程，让幼儿了解换牙的顺序和原
因。
百学须先立志。——朱熹
讲解如何保护新牙，强调口腔卫生的重要性。
3.正确刷牙方法学习（10分钟）
演示正确的刷牙方法，让幼儿跟随老师一起练习。
分组进行刷牙比赛，巩固刷牙方法。
4.随堂练习（10分钟）
让幼儿用小牙刷、小杯子练习刷牙，老师进行个别指导。
讲解刷牙时要注意的事项，如牙膏的使用量、刷牙时间等。
回顾本节课所学内容，强调保护新牙的重要性。
邀请幼儿分享自己的刷牙心得，互相学习、交流。
六、板书设计
1.大《我换牙了》
2.副认识换牙，保护新牙
3.内容：
换牙现象
牙齿生长过程
正确刷牙方法
口腔卫生习惯
七、作业设计
1.作业题目：画一画自己的牙齿，标注换牙的位置，并写一段话
描述自己的刷牙过程。
2.答案示例：牙齿画图，标注换牙位置，描述刷牙过程。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习刷牙方法的
过程中遇到的困难，及时进行个别指导。
百学须先立志。——朱熹
重点和难点解析
1.正确刷牙方法的教授与练习
2.口腔卫生习惯的培养
3.作业设计中的实际操作与描述
4.课后反思与拓展延伸的家庭教育介入
详细补充和说明：
一、正确刷牙方法的教授与练习
1.使用牙齿模型和牙刷进行现场演示，分步骤讲解刷牙的正确方
法：
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。
牙齿内外侧都要刷到，每个牙面刷10次左右。
刷牙时力度要适中，避免用力过猛损伤牙龈。
牙刷与牙齿呈45度角，轻轻颤动，使刷毛进入牙缝。
2.邀请幼儿上台演示，其他幼
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