统编新版必修上册《我与地坛(节选)》教学课件.pptxVIP

把每一节常态课上成公开课把每一节公开课上成常态课;;01;心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断地去看它，不是不断地去看这些文字，而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与方向。——史铁生;史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华大学附中初中。1969年去陕西延安插队。21岁时，因腿疾回北京住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。他在做了7年临时工之后，转向写作。1983年他发表《我的遥远的清平湾》，一举成名，同年加入中国作协。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《务虚笔记》，散文《合欢树》《我与地坛》等。其中《务虚笔记》《我与地坛》曾入选“九十年代十大经典作品”。;地坛又称方泽坛，在中国北京安定门外，是明世宗以后明清两代皇帝每年夏至祭祀土地神的地方。地坛始建于明代嘉靖九年(1530)，是中国现存的最大的祭地之坛。坛内总面积37.4公顷，呈方形，整个建筑从整体到局部都是遵照中国古代“天圆地方”“天青地黄”“天南地北”“龙凤”“乾坤”等传统和象征传说构思设计的。;作者在那金子般的21岁时突然失去了他的双腿，我们能充分理解他的极端痛苦的内心：“我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了……我便一天到晚耗在这园子里。”地坛的树荫和夕阳笼罩着史铁生绝望的身影，他在这里一连几小时专心致志地静想苦思，想关于死的事，想了好几年。在地坛古老而又充满生机的境界中，作者获得了对生命的一些新的理解，从而走出了残疾自伤的阴影。;02;诵读感知;荒芜(wú) 剥蚀(shí)琉璃(liú)淡褪(tuì)

坍圮(tānpǐ)玉砌雕栏(qì)亘古不变(ɡèn)撅(juē) 捋麻绳(lǚ)蝉蜕(tuì) 窸窣(xīsū)颓墙(tuí);坚忍·坚韧：“坚忍”，强调在艰苦困难的情况下坚持而不动摇；多用来指人(意志)。“坚韧”，坚固有韧性，既可形容人，也可指物。;祈求·乞求：祈求：恳切地希望或请求。多指精神方面的心理活动。乞求：请求给予。多指要求物质方面的施舍，也用于请求别人的??恕等。;【坚忍不拔】形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。;课文分为两个部分，一部分写地坛，一部分写母亲，二者有什么关联？;

;这篇散文通过写作者与地坛的关系，表达作者对生命意义的思考和感悟；通过写母亲，抒发作者对母亲的感情及他所体悟到的母爱。透过这些朴实、纯净的文字，我们可以感受到史铁生的精神魅力，以及他澄净的思想和深切的感悟带给我们的启迪和思考。;03;地坛的‘不衰败’体现在哪里?四人一组，结合相关语句谈谈自己的看法，组员互相交流补充，形成比较成熟的意见后发言。;地坛的“不衰败”体现在哪里?四人一组，结合相关语句谈谈自己的看法，组员互相交流补充，形成比较成熟的意见后发言。;作者从“不衰败”的古园中得到了什么启示？;作者在最后一段第一句说“剩下的就是怎样活的问题了”那到底要怎么样活呢？请讨论：你所知道的一些人物的活法。讨论：怎样好好活？;名言积累;04;在作者的笔下，母亲是一个怎样的形象呢？;本文是通过哪些方式来展现母爱的深挚的？;谈谈这个形象的意义;05;前半部分追寻，后半部分解答。史铁生“追寻”了哪些“问题”？;本文蕴含着作者对生命的深刻理解，请仔细找一找有哪些体现？;人若无梦，夜的眼睛就要瞎了。;人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制，这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。;命若地坛，勘破天机成大道；

笔耕天国，感怀地母著新篇。;材料一

①2010年12月31日凌晨，著名作家史铁生因突发脑溢血抢救无效去世。消息传来时，新一轮的冷空气正席卷神州大地，瑟瑟寒风中，大片的雪花正在漫天飘飞，路旁的松树、冬青的枝叶也低垂着。

②史先生是我最敬重的作家之一。读他的第一篇文章是《我与地坛》。在这篇文章里，史先生从自身出发，对存在的信念与生命的意义进行了深刻的剖析与思考，文中的母子情深令人动容。在文章里，他坦承当初的颓废与迷茫，“两条腿残废后的最初几年，找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到地坛那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”。他平静地回顾当初的心理挣扎，“我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生”。他这样阐述自己最初的写作动机，“为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人，有朝一日在别人眼里稍微有点光彩，在众人眼里也能有个位置，哪怕那时再去死呢也就多少说得过去了”。他的写作状态近乎痴