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《现代诗二首》精致优质教案
教学目标
1.有感情地朗读两首诗歌,体会诗中所传递的思想感情和生活看法。
2.品读含义深刻的诗句,从中得到启迪。在理解诗句的基础上,对“人应当怎样面对生活”有自己的思索。
通用教案
特性教案
我微笑着走向生活
一、情景引入。
板书课题:我微笑着走向生活
看到这个题目,你想到了什么?
二、自学文本。
学生自由读诗,遇到不相识的字,用以前的方法解决。
出示生词卡片:平坦、坎坷、华蜜、不幸,认读并结合生活阅历理解这些词语。指名读,检查读书状况,其他学生提出指导性建议。
三、师生对话,品悟诗情。
1.读文感知:
思索:哪些语句让你体会到诗人是微笑着
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