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第一章走进数学世界
课题：§1.1.1数学伴我们成长
授课时间：2010.09.01授课教师：初一施金生
1.结合体例子，体会数学与我们的成长密切相关。
2.通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。
3.尝试从不同角度，运用多种方式观（察、独立思考、自主探索、
教学目的合作交流）有效解决问题。
4.通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了我们成
长，发展了我们的思维。
教学难点结合体例子，体会数学与我们的成长密切相关。
1.结合体例子，体会数学与我们的成长密切相关。
知识重点2.通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成
长。
教学过程教学方法和手段
展示图片并播放声音。
宇宙之大海（王星、流星雨），粒子之微镀（原子、
氯化钠晶体结构），火箭之速火（箭），化工之巧陶（
引入瓷），地球之变陨（石坑），生物之谜青（蛙），EI多媒体
用之繁杯（子、表），大千世界，天上人问，无处
不有数学的贡献，让我们共同走进数学世界，去领
略一下数学的风采，体会数学的魅力。
单［击此处输入教学过程］
概念分析
1.现在让我们进入时空的隧道，回忆我们的成长历
程：
出生一一学前一一小学板（书），我们每一天都在
接触数学并不断学习它，相信吗?不妨大家从不同
阶段来举出一些我们身边或亲身经历的例子，试一
例题讲解
试。积（极鼓励）
师（、生共同讨论交流，从体事例中分析并找出
数学信息。）
2.进入小学，我们正式开始学习数学，回忆一下，
在小学阶段我们学习的主要数学知识有哪些？
2010-2011年秋季晋江市英林中学电子教案本(施金生)课题：§1.1.1数学伴我们成长
3.指定若干名学生口答，师生共同系统归纳：
(1)数与式：认识、计算、方程、解应用题；
(2)图形：图形的认识、图形的画法、图形的计
算；
(3)统计知识。
4.数学知识的学习，不仅开阔了我们的视野，而
且变了我们的思维方式，使我们变得更加聪明
了。
(1)谈一谈你对数学的兴趣、学习数学的方法以
及学习中存在的困难等；
(2)习题L1第2、4题。
发挥一下我们的聪明才智，尝试解决下面的2个问
题：①计算并观察下列三组算式：
,8X8=64/5X5=25
17X9=63,4X6=24
课堂练习(12X12=…-
111X13=・・•・
②已知25X25=625,则24X26二(不要计算)
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