2024年小学全国法制宣传日活动总结(二篇) .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2024年小学全国法制宣传日活动总结

活动总结：小学全国法制宣传日活动

为进一步加强小学生法制意识，提高法律素养，我校组织了一系

列丰富多彩的活动，以庆祝小学全国法制宣传日。在这个过程中，学

生们不仅通过参加各种活动了解了法律知识，也提高了自己的法律意

识和法治思维。以下是对活动的总结。

首先，我们在宣传日当天组织了一个庆祝活动。活动在操场上举

行，全校师生参与其中。活动包括了学生扮演法官、公证员、律师等

法律职业角色的小剧场演出，以及学生们自编的法律常识问答环节。

通过这些趣味的表演和互动，学生们了解了法官的职责、律师的作

用，以及公证员的工作内容等。他们还通过问答环节检验了自己的法

律知识，并在活动中获得了奖励。

在宣传日之前，我们还组织了一次学生自发参观法院的活动。学

生们参观了当地的基层法院，亲身感受了法庭的氛围。带领大家参观

的法官向学生们讲解了法院的组织结构、审判程序和法官的角色等。

学生们不仅看到了实际的法庭审判场景，还与法官进行了互动交流，

对法律和法庭有了更加深入的了解。

此外，我们还开展了以“法治教育进校园”为主题的系列讲座。

邀请了学校外部的法律专家作为讲师，向学生们讲解了法律的基本原

理和法律知识。讲座内容生动有趣，贴近学生的生活实际，通过实例

分析和案例讲解，提高了学生们对法律的理解和认识。学生们积极参

与提问和讨论，增强了对法律问题的思考能力。

第1页共4页

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

为了给学生们创造更多参与的机会，我们还开展了一次法制绘画

比赛。学生们通过绘画表达他们对法律的理解和感悟。绘画比赛旨在

通过艺术的方式培养和提高学生们的法律意识和审美修养。比赛的作

品很多都富有创意，表现了学生们对法治社会的向往和对公平正义的

追求。

通过以上一系列活动，学生们的法制意识和法律素养得到了有效

提高。活动不仅让学生们了解了法律的基本知识，还促使他们积极思

考法律与生活的关系，进而行为合法、守法。同时，通过实践活动的

参与，学生们的法治思维能力得到了锻炼，提高了他们的自我保护意

识和遇到问题时有效解决问题的能力。

最后，值此机会，感谢所有参与活动的老师和同学们的辛勤努力

和付出。通过这次活动，我们相信学生们已经对法治社会有了更深入

的理解，对法律有了更强的认识。我们也将继续努力，通过进一步的

法制宣传活动，继续提高学生们的法律意识和法治思维，为他们的未

来成长打下坚实的基础。

2024年小学全国法制宣传日活动总结（二）

一、学习文件，引起重视

根据上级文件通知，王校长利用周一例会时间，组织全体老师进

行了学习，使广大教师明白了这次法制宣传的目的、活动的主题、宣

传的重点、时间安排、整个活动的安排以及活动要求，为这次活动的

开展打下了良好的基础。

二、制定方案，全面部署

第2页共4页

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

为了使整个活动有序进行，我校根据文件精神，结合我校的工作

实际，制定了《安海培基小学法制宣传活动方案》，并组织全体教师

学习了方案，对我校的法制宣传活动进行全面部署，对工作任务进行

了分工