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六年级上册语文作文评语大全

1.六年级上册语文作文评语篇一

1、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

2、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

3、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

4、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，……行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

5、这是一篇很有新意的文章，构思巧妙，语言朴实。

2.六年级上册语文作文评语篇二

1、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

2、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

3、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

3.六年级上册语文作文评语篇三

1、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰文笔老练，气势磅礴。

2、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯。

3、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

4、笔调圆转，见解正确结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁。

5、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

4.六年级上册语文作文评语篇四

1、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅、想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

2、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

3、本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

4、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

5、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

5.六年级上册语文作文评语篇五

1、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

2、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。

3、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

4、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

5、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

6.六年级上册语文作文评语篇六

1、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

2、通过仔细观察，采用了合适的语言把……绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

3、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

4、文章写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

5、音乐是美的，而的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

7.六年级上册语文作文评语篇七

1、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

2、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

3、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

4、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

5、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

8.六年级上册语文作文评语篇八

1.让座是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思。

2.楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

3.同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了心，在写文章进用了情，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

4.你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多