企业培训师讲义-培训课程开发.pptVIP

01开发培训课程的方法（p282)*03能力中心法02选择移植法04任务分析法开发培训课程培训课程内容的编排（p284)*01按工作程序安排02按知识系统安排03大分段与小分段*04按不同层次的需要层层扩展05相对独立、能分能合06开发培训课程2培训课程开发的特征（p289)*：四方面3培训课程开发的原则（p290)*：五项原则1培训课程的构成要素（p287)*：十方面开发培训课程010203第一模块：开发培训课程第二模块：培训课程体系设计第三模块：制定培训教学大纲提纲培训课程体系设计的基本要素（p295)设定课程体系目标课程内容的确定课程结构体系的构建培训课程体系设计培训课程体系的设计方法（p297)*(设计课程体系框架的方法）分析培训课程体系的支撑条件分析培训目标、对象、拟定课程模块起草培训课程体系框架文件信息反馈和框架的修订、完整培训课程体系设计培训课程体系的含义（p299)*是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体。它包括诸多既相互联系、又相互独立，辨证统一，纵横排列的课程科目。培训课程体系的开发设计与培训目标活动相关联培训课程体系具有合理的结构和内在的逻辑性培训课程体系设计1培训课程体系的名称2培训课程体系的设计依据3培训课程体系设计的目的、目标4培训课程体系中的具体课程名称及简要内容培训课程体系设计培训课程体系的内容（p300)*确立培训课程体系的原则（p301)*目的性原则实践性原则超前性原则多元性原则基础性原则灵活性原则培训课程体系设计010203第一模块：开发培训课程第二模块：培训课程体系设计第三模块：制定培训教学大纲提纲制定培训教学大纲的步骤（p305)研究培训课程分析培训课程的教学条件选择培训课程的教学手段安排培训课程教学进度撰写培训教学大纲征求意见、进行修改完善专家审定制定培训教学大纲编制培训教学大纲的方法（p306)*01明确分工，责任到人02遵循程序，分布实施03全面分析，深度开发04严格把关，保证质量05依据规范，写好大纲06制定培训教学大纲《企业员工再培训手册》P74有勇气献丑，就有希望成功。放下自尊心，自信心无限。《职业培训师》P113现代企业教育2004年9期P13

企业培训师国家职业资格培训---

培训课程开发企业培训师前途无量的职业!学习内容与学习目标(助）培训课程开发运用到实际工作中的分享课程与培训课程培训课程与项目关系基础性工作含义要求课程开发工作清单课程开发进度表搜集课程内容信息理论知识要求工作能力要求思考:对以下几项工作进行排序A.老板的要求B.教材C.课程D.员工要求E.项目F.讲义知识技能化素质行为化思考：培训的宗旨第一模块:培训课程基本常识第二模块:培训课程开发的基础性工作提纲培训课程基本常识课程开发的重要性课程的含义及构成要素培训课程与学科性课程的关系课程开发与培训项目的关系”是教学活动的核心地位；是培训活动的心脏；是落实培训项目的重要步骤。结合教材三点内容适当展开课程开发的重要性（p61)*课程的含义及构成要素广义：为实现培训目的、目标所选择培训内容的总和。狭义：某一职业科目或某项培训活动的培训教学内容。构成要素：由对学员和环境的假定所组成的课程框架；宗旨和目标；内容及其选择范围和顺序；执行的模式；课程评价。培训课程与学科性课程的关系(p64)*1、课程的目标不同；2、注重时效性的程度不同；3、课程内容、编排形式不同；4、课程实行模式不同（教学方法/训练方法）；5、课程的评价不同（技能/知识）。结合教材内容适当展开课程反作用于项目02全部和局部的关系01课程开发与培训项目的关系（p65）培训课程培训项目课程是项目的组成部分关系三演绎统领与被统领任务和载体纲和目培训项目1目标2课程3反馈4教材5教师6考试7课程8具体表现：决定、支配、引领9全部和局部的关系课程反作用于项目课程开发与培训项目的关系课程反作用于项目丰富内容增强亮点匡正偏颇提纲第一模块:培训课程基本常识第二模块:培训课程开发的基础性工作培训课程开发的基础性工作搜集培训课程开发相关信息（步骤、渠道、方法）（p68-70)培训课程开发基础性工作的内容及要求（p71):内容：培训开发基础性工作是一切课程开发的前期准备及中期、后期服务性工