陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2024-2025学年高一上学期期中历史（解析版）.docx

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

高一年级阶段性学习效果测试

历史试卷

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。

3.考试结束后将本试卷与答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分）

1.韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。这反映了

A.宗法血缘选官制度渐趋瓦解

B.儒家伦理确立正统思想地位

C.法家思想成为当时社会潮流

D.君臣关系演变促进社会变革

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查宗法制与分封制。材料信息“君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系”体现了选官的依据是才能的高低，而在此之前的夏商周时期，选官的主要方式是依据宗族血缘而进行的分封，这反映了依据宗法制的世卿世禄制已经逐渐崩溃，故A项正确。材料中没有涉及儒家思想，故B项错误。材料不能说明法家思想成为主流思想，故C项错误。材料没有体现君臣关系对社会变革的作用，故D项错误。

2.春秋战国时期，一些新兴城市不仅突破了西周礼制规定的“王城方九里”的限制，成了“千丈之城，万家之邑”，而且还“诸侯四通，货物所交易”“致天下之民，聚天下之货”。该现象表明春秋战国时期（）

A.铁犁牛耕技术日益推广 B.各国极力推行重商政策

C.长途贩运贸易高度繁荣 D.工商业经济得到了发展

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料可知，材料反映了春秋战国时期不仅城市规模扩大，而且成了商品集散地，说明当时诸侯国的工商业经济得到发展，D项正确；铁犁牛耕技术反映的是农业生产，不是城市兴起，排除A项；春秋战国时期，大多数诸侯国推行抑商政策，排除B项；工商业经济发展不等于长途贩运贸易高度繁荣，排除C项。故选D项。

3.秦朝在全国推广郡县制，设立郡、县两级行政机构，其选官不问身份，实行俸禄制度，其主要官吏由中央任免和考核。该制度（）

A.削弱了诸侯国的势力 B.完善了中央集权制度

C.推动官僚政治的形成 D.是分封制的延续

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“全国推广郡县制”“选官不问身份，实行俸禄制度，其主要官吏由中央任免和考核”可知，秦统一六国后，废除了宗法分封制，推行郡县制，推动官僚政治的形成，C项正确；秦实行郡县制，无诸侯国，排除A项；秦朝时中央集权制度建立，“完善了”的说法是错误的，排除B项；官员“选官不问身份，实行俸禄制度，其主要官吏由中央任免和考核”，不是分封制的延续，分封制与宗法制互为表里，有等级身份的世袭官制，排除D项。故选C项。

4.汉文帝时贾谊上《治安策》，指出：现在就像一个人得了肿胀病，“一胫之大几如要（腰）”，建议“莫若众建诸侯而少其力”。于是，文帝封齐王六个儿子为王，将齐国分为六个小王国。又立淮南王的三个儿子为王，将淮南分为三个小王国。据此可知，贾谊的建议和文帝的举措（）

A.直接引发西汉的“七国之乱” B.佐证了汉初地方制度的弊端

C.表明西汉正式推行“推恩令” D.吸取了秦朝实行暴政的教训

【答案】B

【解析】

【详解】结合题干可知，贾谊的建议和汉文帝的举措实质上是将王国进一步肢解，这样做主要出于汉初郡国并行制下，封国对中央的威胁，B项正确；跟“七国之乱”相关的是汉景帝，并非文帝，A项不符史实，排除A项；“推恩令”正式推行是在汉武帝时期，排除C项；材料不能体现文帝的举措是汲取秦朝暴政的教训，材料体现的是汉初郡国并行制下，中央政府加强中央集权，削弱封国实力的做法，排除D项。故选B项。

5.南朝的宋朝秘阁藏书1.5万余卷齐朝藏书1.8万余卷，南朝统治者还多次下诏向民间征书；北魏孝文帝也曾诏“求天下遗书，秘阁所无、有裨益时用者加以优赏”。南北朝竞相下诏征书旨在（）

A.彰显华夏正统地位 B.保护中华文化典籍

C促进民族交流交融 D.吸取外族优秀文化

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是南北朝时期（中国）。根据材料可知，南北朝时期，南北方统治者都下诏向民间征集图书，并且对征集到的书籍进行分类整理，目的是彰显华夏正统地位，A项正确；有利于保护中华文化典籍是直接结果，排除B项；材料没有涉及吸取