《英语为母语的汉语学习者“是……的”句式的偏误分析及教学研究》.docx

《英语为母语的汉语学习者“是……的”句式的偏误分析及教学研究》

一、引言

汉语作为第二语言学习，其语法结构与英语等母语有着显著的差异。其中，“是……的”句式是汉语中常用且具有特定语法功能的句型。对于英语为母语的汉语学习者来说，这一句式往往成为学习的难点，容易出现各种偏误。本文旨在分析这类偏误的成因，并提出相应的教学策略，以帮助汉语学习者更好地掌握“是……的”句式。

二、“是……的”句式的特点及功能

“是……的”句式在汉语中具有丰富的表达功能，主要用于表示对事物性质、状态、特征的确认或描述，以及动作的完成或结果。这一句式在汉语中具有独特的语法结构和语义功能，是汉语学习者必须掌握的重要句型。

三