《故都的秋》教学设计高中语文必修上册2.docx

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《故都的秋》教学设计

课程导入

秋天，是一个多情的季节，总能引起人们的诸多感怀。

在湘江，毛泽东笔下的秋是“万山红遍，层林尽染”；

在夔州，杜甫笔下的秋天是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；

在浔阳，白居易笔下的秋是“枫叶荻花秋瑟瑟”；

那么，在郁达夫的笔下，秋天会是什么样子的呢？今天就让我们一起走进郁达夫《故都的秋》，一起看一看郁达夫笔下的秋天。

目标引领

1.品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言；

2.把握作者笔下景物“清、静、悲凉”的特点（重点）；

3.品味作者“平凡衰败中感受美”的赏秋心境（难点）。

三、独立自学

1.知人论世。郁达夫（1896—1945），原名郁文，浙江富阳人。现代著名

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