2024年学习感恩奉献演讲稿(二篇) .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024年学习感恩奉献演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同事们：

大家下午好。

我演讲的题目是《学习、感恩、奉献》。

有一种人生最为美丽，那就是教师—平凡的人生，壮丽的事业；

有一首歌谣最为动听，那就是奉献—无私的奉献，播撒着未来的希

望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光

荣和自豪。我们既然选择了这份职业，就要把自己的青春，理想，信

念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔。

作为一名新教师，我需要学习，学习老教师的沉稳，学习骨干教

师的丰富经验，学习跟我一起刚参加工作的新教师的____，我憧憬着

自己在教育事业上的美好未来。每一位刚走上讲台的青年教师，总是

踌躇满志，希望能够尽自己的全力去教好每位学生。但是，毕竟又存

在着教学经验不足，难以把握教学深难度等缺点。因此，常会感到力

不从心。而对于有着丰富教学经验的老教师，则不会存在上述难题。

因此，我需要及时主动地向每一位老教师请教，学习他们在教学中的

经验和技巧，这样可以起到事半功倍的作用。我作为一名新教师，在

近两个月的教学过程中，有幸得到几位资深老教师的悉心指导，发现

这些优秀的老教师，都具有以下几方面的优点。

一、充分准备，力求课堂完善

虽说老教师都有丰富的经验，已对教学中每一个知识点倒背如

流，对每一个实验操作驾轻就熟。但是，他们在上课之前，仍然会坚

持认真备课，反复钻研教材、教参，做到对本堂课的内容了若指掌，

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

还会提前到实验室去，亲手准备每一样药品和仪器，甚至亲自动手再

操作，不懈怠任何一个环节，以确保实验演示时万无一失。有了如此

充分的准备，再加上自身的优势，老教师上课自然得心应手，对每一

个重点都有合适的突出方法，对每一个难点都有巧妙的突破方法，而

不是到了课堂上再随意发挥。老教师的这种兢兢业业，严谨治学的态

度，是他们最宝贵的财富，也是每一位青年教师应该虚心学习的。

二、贯穿前后，增大课堂容量

听老教师的课，总会感觉虽然课堂节奏平缓，但一堂课的容量却

很大。“向____分钟要效益”，是向我们提出的一个要求。同样只有

四十分钟，老教师是怎样做到高效率的呢。我发现，不断复习旧知

识，巩固新知识，是他们常用的方法。以“乙炔”的教学为例，在学

生学过乙烯之后，好像乙炔的教学就比较单调枯燥，那么如何提高这

堂课的容量，让它丰富起来呢。这要求教师必须从细节入手，着眼每

一个知识点。

三、丰富语言，活跃课堂气氛

一名优秀教师，仅有满腹学问是不够的，还必须有精彩的语言表

达，这对一名教师来说是较高层次的要求。多年丰富的教学经验，让

老教师可以巧妙地运用丰富的语言准确地表达出每一个知识点，有时

是形象贴切的比喻，使学生恍然大悟；有时是幽默风趣的描述，让学

生仿佛身临其境，甚至在讲解时，还配合有各种各样的手势，让学生

记忆深刻，不易忘记。这样的一堂课，在圆满完成教学任务的同时，

也活跃了课堂气氛，充分体现了本学科的特色。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

向老教师学习，绝不是