Unit 10 Section A (3a-3c)(教学设计) 人教版九年级英语全册 .docx

教学设计Unit10You’resupposedtoshakehands.SectionA(3a-3c)

教学目标：

1.语言知识目标：

1)学习掌握下列词汇：relaxed,value,capital,noon,mad,effort,dropby,afterall,getmad,makeaneffort

2)复习besupposedto句型。

3)如何正确的阅读课文。

2.情感态度价值观目标：

1）通过“应该”与“不应该”进一步了解一些国家的礼仪和对时间的看法。

2）了解不同国家的不同的时间观念，加强对各国文化的理解。

教学重、难点

1.教学重点：

1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。

2.教学难点：

1)阅读短文，获得相关的信息的能力。

2)理解并运用所学的词汇及表达方式。

教学过程

I.Warmingup

Readandmemorizesomenewwords

1.relaxed1.adj.放松的

2.value2.v.重视；n.价值

3.dropby3.顺便访问

4.capital4.n.首都；首府

5.afterall5.毕竟；终归

6.noon6.n.正午；中午

7.mad7.adj.很生气；疯的

8.getmad8.大动肝火；气愤

9.effort9.n.努力；尽力

10.makeaneffort10.作出努力

II.Lead-in1.

T:Watchavideoandansweraquestion:

What’sthevideoabout?(Showthevideo)

S:Time!Apunctualpersonalwayscherishes[?t?er???z]hisowntimeandseldomcomplains.一个守时的人总是珍惜自己的时间，很少抱怨。

T:Youareright!Buttomakeitcorrect,wecansaythisvideoisabouttimeconcept.Thisiswhatwe’retalkingtoday.

2.Whatdoyouthinkoftime?

(学生会有不同答案)

3.Showsomesayingsabouttime

III.Reading

Fast-reading

1.Iinvitetwostudentsfromdifferentcountries,theyhavedifferentattitudetowardstime.Let’sseewheretheyarefromandhowabouttheirtimeconcepts.

2.Lookatthepicturesandsaysomethingaboutthetwocountries.

WhatdoyouknowaboutSwitzerland?

WhatdoyouknowaboutColombia?

3.T:Now,herearetwotopicsentences.Youwillbegiven2minutestoreadthispassagequicklyandmatchthecountriesandthetimeconcept(时间观).

4.Readthepassageagainandanswerthetwoquestions:

1)AretheyrelaxedabouttimeinColombia?

Yes,theyare.

2)What’stheattitudetowardstimeinSwitzerland?

InSwitzerland,it’sveryimportanttobeontime.

Careful-reading

1.ReadPara.1aboutColombiacarefullyandtellTorF

1.)PeopleinColombiaareseriousabouttime.

2.)Whengirlsmeeteachother,theyusuallykisseachotheron