课题申报书：20世纪以来缅甸旅华游记中的中国形象建构研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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20世纪以来缅甸旅华游记中的中国形象建构研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

国内外研究现状：目前，关于20世纪以来缅甸旅华游记中的中国形象建构研究尚处于起步阶段，国内外学者对此领域的研究相对较少。然而，随着“一带一路”倡议的深入推进，中缅两国在政治、经济、文化等领域的交流与合作日益密切，研究缅甸旅华游记中的中国形象建构具有重要的现实意义。

已有研究成果：部分学者对缅甸旅华游记进行了整理和研究，但多集中于游记的文学价值、历史价值等方面，对中国形象的建构关注不足。此外，关于缅甸旅华游记中的中国形象建构，现有研究多采用个案分析的方法，缺乏系统性和理论深度。

（二）选题意义

理论意义：本研究有助于丰富和拓展国际关系、跨文化传播、形象学等领域的理论体系，为相关领域的研究提供新的视角和思路。

实践意义：通过分析20世纪以来缅甸旅华游记中的中国形象建构，有助于我们深入了解缅甸民众对中国的认知和态度，为促进中缅两国友好关系提供有益参考。

（三）研究价值

学术价值：本研究有助于填补20世纪以来缅甸旅华游记中的中国形象建构研究的空白，为相关领域的研究提供新的学术成果。

社会价值：通过本研究，有助于增进中缅两国人民之间的相互了解和友谊，为推动两国友好关系的发展贡献力量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

分析20世纪以来缅甸旅华游记中的中国形象建构特点及其演变过程。

探讨缅甸旅华游记中的中国形象建构对中缅两国关系的影响。

提出加强中缅两国友好关系、提升中国形象的建议。

（二）研究对象

20世纪以来缅甸旅华游记：包括缅甸作家、学者、记者等在旅华期间所撰写的游记、散文、报道等。

中国形象：指缅甸旅华游记中所呈现的中国社会、文化、政治、经济等方面的形象。

（三）研究内容

20世纪以来缅甸旅华游记中的中国形象建构特点。

缅甸旅华游记中的中国形象建构演变过程。

缅甸旅华游记中的中国形象建构对中缅两国关系的影响。

加强中缅两国友好关系、提升中国形象的建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

文献综述：梳理国内外关于缅甸旅华游记、中国形象建构、中缅关系等方面的研究成果。

文本分析：对20世纪以来缅甸旅华游记进行系统整理和分析，提取中国形象建构的相关内容。

案例分析：选取具有代表性的缅甸旅华游记，进行深入剖析，揭示中国形象建构的特点和演变过程。

影响评估：分析缅甸旅华游记中的中国形象建构对中缅两国关系的影响。

对策建议：基于研究结论，提出加强中缅两国友好关系、提升中国形象的建议。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅相关文献，了解缅甸旅华游记、中国形象建构、中缅关系等方面的研究现状。

文本分析法：对20世纪以来缅甸旅华游记进行系统整理和分析，提取中国形象建构的相关内容。

案例分析法：选取具有代表性的缅甸旅华游记，进行深入剖析，揭示中国形象建构的特点和演变过程。

影响评估法：分析缅甸旅华游记中的中国形象建构对中缅两国关系的影响。

对策建议法：基于研究结论，提出加强中缅两国友好关系、提升中国形象的建议。

（三）创新之处

研究视角创新：本研究从国际关系、跨文化传播、形象学等角度，对20世纪以来缅甸旅华游记中的中国形象建构进行系统研究。

研究方法创新：结合文献研究、文本分析、案例分析等多种方法，对缅甸旅华游记中的中国形象建构进行深入研究。

研究内容创新：填补20世纪以来缅甸旅华游记中的中国形象建构研究的空白，为相关领域的研究提供新的学术成果。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

学术基础：研究者具备国际关系、跨文化传播、形象学等领域的学术背景和研究经验。

数据基础：已收集到一定数量的20世纪以来缅甸旅华游记，为研究提供了丰富的数据支持。

理论基础：研究者对国际关系、跨文化传播、形象学等领域的理论有深入的了解，为研究提供了坚实的理论基础。

（二）保障条件

研究团队：组建一支由国际关系、跨文化传播、形象学等领域专家组成的研究团队，确保研究工作的顺利进行。

研究经费：申请相关研究经费，用于购买文献、资料、设备等，保障研究工作的顺利开展。

研究时间：合理安排研究时间，确保研究工作的有序进行。

（三）研究步骤

准备阶段：收集、整理20世纪以来缅甸旅华游记，查阅相关文献，确定研究框架和方法。

实施阶段：对20世纪以来缅甸旅华游记进行系统整理和分析，提取中国形象建构的相关内容；选取具有代表性的缅甸旅华游记，进行深入剖析，揭示中国形象建构的特点和演变过程；分析缅甸旅华游记中的中国形象建构对中缅两国关系的影响。

总结阶段：撰写研究报告，提出加强中缅两国友好关系、提升中国形象的建议；进行成果推广，为相关领域的研究提供参考。

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