课题申报书：DANP模型下来华留学生教育质量的成效评估与路径优化研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

DANP模型下来华留学生教育质量的成效评估与路径优化研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着全球化的推进，来华留学生教育已成为我国教育国际化的重要组成部分。近年来，来华留学生人数持续增长，留学生教育质量也成为社会各界关注的焦点。然而，目前关于来华留学生教育质量的评估体系尚不完善，缺乏科学的评估方法和标准。DANP模型作为一种决策分析工具，已在多个领域得到应用，但其在来华留学生教育质量评估中的应用尚属空白。

（二）选题意义

本课题以DANP模型为理论框架，旨在构建来华留学生教育质量评估体系，为我国来华留学生教育质量的提升提供科学依据。通过对来华留学生教育质量的评估，可以发现存在的问题，为教育质量的改进提供方向。同时，本研究有助于丰富教育质量评估理论，为其他领域的教育质量评估提供借鉴。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：首先，有助于提高来华留学生教育质量，提升我国在国际教育市场的竞争力；其次，有助于完善来华留学生教育质量评估体系，为教育管理部门提供决策依据；最后，有助于推动教育质量评估理论的发展，为其他领域的教育质量评估提供借鉴。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建基于DANP模型的来华留学生教育质量评估体系；

评估我国来华留学生教育质量的现状，分析存在的问题；

提出来华留学生教育质量提升的路径优化建议。

（二）研究对象

本课题的研究对象为在我国高校学习的来华留学生，包括本科生、研究生等不同层次的学生。

（三）研究内容

DANP模型在来华留学生教育质量评估中的应用研究；

来华留学生教育质量现状的调查与分析；

来华留学生教育质量提升的路径优化研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将遵循以下研究思路：首先，对DANP模型进行深入研究，明确其在教育质量评估中的应用原理和方法；其次，通过问卷调查、访谈等方式收集来华留学生教育质量的相关数据；再次，运用DANP模型对收集到的数据进行处理和分析，构建来华留学生教育质量评估体系；最后，根据评估结果提出来华留学生教育质量提升的路径优化建议。

（二）研究方法

本课题将采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、统计分析法等多种研究方法。文献研究法用于了解DANP模型在教育质量评估中的应用现状；问卷调查法和访谈法用于收集来华留学生教育质量的相关数据；统计分析法用于对收集到的数据进行处理和分析。

（三）创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：首先，首次将DANP模型应用于来华留学生教育质量评估领域；其次，构建了基于DANP模型的来华留学生教育质量评估体系；最后，提出了来华留学生教育质量提升的路径优化建议。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础包括：首先，团队成员具有丰富的教育质量评估研究经验；其次，已掌握DANP模型的基本原理和应用方法；最后，已收集到部分来华留学生教育质量的相关数据。

（二）保障条件

本课题的保障条件包括：首先，团队成员具备较强的研究能力和实践经验；其次，已获得相关教育管理部门的支持和协助；最后，已具备开展问卷调查、访谈等研究工作的条件。

（三）研究步骤

本课题的研究步骤如下：

第一阶段：研究准备阶段（1-3个月），包括明确研究目标、确定研究内容、收集相关文献资料等；

第二阶段：数据收集阶段（4-6个月），包括设计问卷、开展问卷调查、进行访谈等；

第三阶段：数据分析阶段（7-9个月），包括运用DANP模型对收集到的数据进行处理和分析；

第四阶段：成果撰写阶段（10-12个月），包括撰写研究报告、提出优化建议等。

总之，本课题将以DANP模型为理论框架，构建来华留学生教育质量评估体系，为我国来华留学生教育质量的提升提供科学依据。通过本研究，有望为来华留学生教育质量的改进提供方向，推动我国教育国际化的发展。

（课题设计论证共1625字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对