教科版五年级上册科学精品课件 第9课时《1.9怎样得到更多的光和热》.ppt

怎样才能获得更多的光和热？颜色越深、表面越粗糙、受到太阳直射的物体能得到更多的光和热。宇航员的衣服大多是银白色的，因为浅色物体反射光的本领强，吸热本领弱。银白色的衣服基本不吸热，可以保护宇航员，使宇航员在太空中不因紫外线辐射过强而受到伤害。科学阅读宇航服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备，它有良好的隔热和防辐射作用。宇航服最外面的一层大部分用镀铝织物制成，具有防火、防热、防辐射等功能。科学阅读课后活动：查阅资料，了解太阳能热水器和太阳灶的设计、构造及工作原理。怎样得到更多的光和热颜色越深表面越粗糙受到太阳直射地形图怎样得到更多的光和热小学五年级科学太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度约摄氏6千度，内部温度高达约摄氏两千万度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一，却使我们的地球充满了生机。晒谷晒海盐（）镜凸透（）镜凹面能聚光的镜子：凹面镜和凸透镜我知道太阳能热水器和太阳能电池板。我知道太阳灶，还有太阳能汽车呢。活动一：物体的颜色与吸热夏天衣服的颜色冬天衣服的颜色猜测：物体的颜色与吸热本领有关。活动一：物体的颜色与吸热思考：你准备怎么做这个实验？实验过程中要注意什么？我们通过什么来说明吸热多少？活动一：物体的颜色与吸热同学们想到了把不同颜色的纸做成纸袋，放在太阳下晒，然后通过温度计测量，看哪个温度高，吸热本领就强。是这样吗？活动一：物体的颜色与吸热设计“物体的颜色与吸热”的对比实验研究的问题：我们的推测：相同的条件：不同的条件：实验的方法：活动一：物体的颜色与吸热白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸、温度计、表实验材料活动一：物体的颜色与吸热实验步骤（1）分别将黑色纸、粉色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸、白色纸折成5个同样大小的纸袋，用双面胶粘住底部以及接缝处。活动一：物体的颜色与吸热实验步骤（2）选取5支相同的可以正常使用的温度计，分别插入5个纸袋中，再将5个纸袋同时平放在阳光下。（3）将刚开始的温度，以及每隔2分钟测量到的温度数据记录在表格中。注意事项：为了保证实验的科学性与准确性，保证纸袋大小、摆放地点、摆放方式、测量时间保持一致。活动一：物体的颜色与吸热活动一：物体的颜色与吸热纸的种类刚开始的温度（℃）2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟我们的发现黑色284750515354粉色283839404142铝箔纸283637383940黑色蜡光纸284348505153白纸283839404141表面越粗糙，升温越快。颜色越深，升温越快；活动二：阳光直射、斜射与吸热中午的阳光傍晚的阳光活动二：阳光直射、斜射与吸热手电筒直射的光手电筒斜射的光活动二：阳光直射、斜射与吸热与地面水平与地面垂直与太阳光垂直实验材料：黑色纸袋温度计表注意事项：为了保证实验的科学性与准确性，除了摆放角度不同外，摆放地点、时间等条件都要保持一致。活动二：阳光直射、斜射与吸热活动二：阳光直射、斜射与吸热纸袋摆放的情况刚开始的温度（℃）2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟我们的发现和地面水平283641444750和地面垂直283540434547和太阳光垂直283743465052纸袋和阳光垂直摆放时，升温最快。与地面水平活动二：阳光直射、斜射与吸热与地面垂直与太阳光垂直39.518.512.48.6活动二：阳光直射、斜射与吸热条形统计图折线图7.9活动三：分析我们获得的信息55504540353025活动三：分析我们获得的信息55504540353025