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综合复习与测试试卷(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、、在社会生活中，我们应该尊重他人，这是因为：
A.每个人都有自己的尊严和价值，应该得到尊重。
B.尊重他人可以赢得他人的尊重，从而形成良好的人际关系。
C.尊重他人是法律规定的要求。
D.尊重他人是个人修养的体现，但对维护社会稳定影响不大。
2、、以下哪种行为最能体现“己所不欲，勿施于人”的理念？
A.当朋友向你倾诉烦恼时，选择耐心倾听。
B.在公交车上为老弱病残让座。
C.考试时给同学递纸条帮助作弊。
D.在公共场合大声喧哗影响他人。
3、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下哪一项是未成年人享有的权利？
A.参与赌博
B.享受平等教育权
C.进行网络暴力活动
D.拒绝接受义务教育
4、在社会生活中，我们应该学会尊重他人，这体现了公民基本道德规范中的哪一项？
A.爱国守法
B.明礼诚信
C.团结友善
D.勤俭自强
5、在下列选项中，哪一项最能体现公民参与政治生活的基本要求？
A.自觉维护国家统一和社会和谐稳定
B.依法行使选举权和被选举权
C.积极参加志愿者服务活动
D.遵守宪法和法律
6、以下哪种情况最可能侵犯了他人的隐私权？
A.在公共场合大声讨论个人隐私问题
B.未经允许查看他人邮件
C.在朋友圈分享自己参加的公益活动照片
D.在社交媒体上公开表扬朋友的成就
7、中华人民共和国成立后，我国第一部社会主义类型的宪法是：
A.1949年《共同纲领》B.1954年《中华人民共和国宪法》C.1975年《宪法》D.1978年《宪法》
8、在社会主义初级阶段的基本经济制度中，起主导作用的是：
A.公有制经济B.非公有制经济C.国有经济D.混合所有制经济
9、关于社会主义核心价值观中的“友善”，以下哪个描述是正确的？
A.它强调的是个人之间的友爱互助，但不涉及社会公共秩序的维护。
B.它意味着在人际交往中应该互相尊重、理解、宽容和帮助，促进和谐的人际关系。
C.它仅限于家庭成员之间的关系，对陌生人和社会关系没有影响。
D.它是指个体要完全避免任何形式的冲突和竞争。
10、在社会生活中，公民应自觉遵守法律法规，以下哪种行为不符合这一原则？
A.遵守交通规则，红灯停绿灯行。
B.在公共场所保持安静，不大声喧哗。
C.为了方便，私自绕过公园入口进入。
D.不随地吐痰，不乱扔垃圾。
11、关于社会主义核心价值观，下列说法正确的是：
A.它是当代中国精神的集中体现
B.它是社会主义意识形态的本质体现
C.它是全体人民共同的价值追求
D.以上都是
12、在社会主义核心价值观中，“富强、民主、文明、和谐”属于：
A.个人层面的价值准则
B.国家层面的价值目标
C.社会层面的价值取向
D.集体层面的行为规范
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题：
阅读材料后回答问题。
某校八年级学生小明在暑假期间，参加了社区组织的志愿者活动，帮助孤寡老人打扫卫生、陪他们聊天解闷，并且还积极参与了垃圾分类宣传活动，向居民宣传环保知识。然而，在一次活动中，小明发现有些居民对垃圾分类不理解，甚至有些抵触情绪。小明感到很困扰，不知道如何帮助这些居民更好地理解垃圾分类的重要性。
1、小明在参与社区服务的过程中遇到了什么困难？（）
2、面对居民对垃圾分类的抵触情绪，小明应该采取哪些方法来解决这个问题？（）
3、假如你是小明，你会如何向居民解释垃圾分类的重要性和必要性？（）
第二题
阅读下列材料，回答问题：
在一次班级讨论会上，同学们就“如何维护社会正义”展开了热烈的讨论。有的同学认为，社会正义是每个人应该追求的目标，而作为中学生，我们更应从小事做起，通过自己的实际行动来维护社会正义。有的同学则认为，社会正义不仅需要个人的努力，还需要政府和社会各界的共同努力。还有同学提出，面对社会不公现象，我们应该勇于发声，敢于站出来保护弱势群体的权利。
结合上述材料，谈谈你对维护社会正义的理解，并说明中学生可以采取哪些实际行动来践行这一理念。（15分）
第三题：
综合分析题
请分析以下情景并回答问题：
小王是一名八年级的学生，最近在学习中遇到了一些困难。他发现自己在历史课上总是跟不上老师的节奏，感到非常焦虑。同时，他也发现自己的数学成绩有所下滑，这让他对学习产生了挫败感。面对这种情况，小王应该如何调整自己，重新找回学习的动力？
小王应该如何调整自己，重新找回学习的动力？（）
在调整过程中，小王可以采取哪些有效的学习方法来提高学习效率？（）
为了帮助小王走出困境，你认为学校和家长还可以提供哪些支持和帮助？（）
第四题
非选择题
2023年，全国多
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