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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

幼儿园环境创设计划方案（通用9篇）

幼儿园环境创设计划方案篇1

幼儿园的环境是幼儿园的重要组成部分，幼儿正处于身体、智力

迅速发展以及个性构成的重要时期。在创设幼儿园环境时，既要研究

它的教育性，又要充分起到其激发幼儿兴趣的作用，并要适时的给予

幼儿展示的平台，留给孩子一份属于自我的天空。

本学期，根据本班幼儿的年龄特征，为激发孩子们的想象力和动

手操作的欲望，特决定将本班的教室空间充分利用，为孩子营造一个

良好的氛围。同时，依据本校的实际情景，以幼儿参与为主线的前提

条件下，特创设了贴合本班特色的环境布置方案。在创设中要努力调

动幼儿的“三性”即进取性、主动性、创造性，让幼儿真正成为墙饰

创作的设计者和主宰者。在创设墙壁文化中，我们要注重幼儿亲自动

手操作的本事，并适时的渗入一些亲子活动的开展。具体从以下几方

面做起：

主题墙面布置

“巧手制作园地”

主要以幼儿剪纸、幼儿折纸为主。从该阶段的幼儿年龄特征来看，

幼儿生性活泼好动，动手操作是幼儿最喜欢的一项活动。学校为了让

幼儿能在简便愉悦的环境中健康成长，特为幼儿订购了《童乐开心剪》

以及相关的手工材料，便于师生互动或是幼儿动手制作供给了良好的

条件。

“我是小画家”

该墙壁创设区域主要以幼儿的绘画作品为主。现阶段，幼儿正处

于智力迅速发展的时期，对周围的一切好奇心较重，亲自动手将看到

的事物画下来的欲望也较高。教师与幼儿参与大胆想象，将日常生活

中看到的、想到的用图画的形式表达出来显得尤为重要。

“群星闪烁”

主要的创设背景是以收集废旧光盘为主、即时贴为辅，用这些材

料制作了红花栏，分设了学习、养成、卫生、安全四个区域。同时让

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

每位幼儿准备了一张照片，创设意图在于将这些方面表现突出的幼儿

照片贴在闪闪发亮的光盘上，以到达“群星闪烁”的效果，并到达激

励幼儿成长的效果。这样利于培养幼儿的合作本事和竞争本事。

“主题墙”

古诗集：用A4纸剪成心的形状，将每周背诵的古诗附在上头。这

样能够让来接送孩子的家长对幼儿在园的学习资料有大致了解，也便

于他们在家时及时的给予孩子辅导。

语言区:培养幼儿看书认字的兴趣，在布置相关区域时，要尽量选

用色彩鲜明、形象生动、富有情趣、图文并茂的图书，如卡通画报、

童话故事、幽默笑话等，让幼儿简便愉快的看书。

建构区：游戏的各类积木，让幼儿在简便、开放的状态下充分、

自由的发挥其想象力和创造力。

音乐区：供给录音机等音乐用具，让幼儿在音乐中寻找欢乐。

幼儿园环境创设计划方案篇2

《演艺吧》设置意图：表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活

动。在表演游戏中，孩子们能够充分发挥自我的想象，并努力去营造

欢乐的氛围，与同伴交往并获得欢乐体验。

地点：三楼大厅向右拐最里面的小房子。

所需购置材料：衣服挂杆两个，衣架若干；塑料小篮子若干；小

竹席两张。

区域内材料投放：

1、、设置一设置一个小舞台或个小舞台或卡拉OK厅厅，幼儿能够表演时装秀或模仿

秀。收集一些以往幼儿“六一”演出的服装道具，供孩子表演话剧;教

师能