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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
幼儿园环境创设计划方案(通用9篇)
幼儿园环境创设计划方案篇1
幼儿园的环境是幼儿园的重要组成部分,幼儿正处于身体、智力
迅速发展以及个性构成的重要时期。在创设幼儿园环境时,既要研究
它的教育性,又要充分起到其激发幼儿兴趣的作用,并要适时的给予
幼儿展示的平台,留给孩子一份属于自我的天空。
本学期,根据本班幼儿的年龄特征,为激发孩子们的想象力和动
手操作的欲望,特决定将本班的教室空间充分利用,为孩子营造一个
良好的氛围。同时,依据本校的实际情景,以幼儿参与为主线的前提
条件下,特创设了贴合本班特色的环境布置方案。在创设中要努力调
动幼儿的“三性”即进取性、主动性、创造性,让幼儿真正成为墙饰
创作的设计者和主宰者。在创设墙壁文化中,我们要注重幼儿亲自动
手操作的本事,并适时的渗入一些亲子活动的开展。具体从以下几方
面做起:
主题墙面布置
“巧手制作园地”
主要以幼儿剪纸、幼儿折纸为主。从该阶段的幼儿年龄特征来看,
幼儿生性活泼好动,动手操作是幼儿最喜欢的一项活动。学校为了让
幼儿能在简便愉悦的环境中健康成长,特为幼儿订购了《童乐开心剪》
以及相关的手工材料,便于师生互动或是幼儿动手制作供给了良好的
条件。
“我是小画家”
该墙壁创设区域主要以幼儿的绘画作品为主。现阶段,幼儿正处
于智力迅速发展的时期,对周围的一切好奇心较重,亲自动手将看到
的事物画下来的欲望也较高。教师与幼儿参与大胆想象,将日常生活
中看到的、想到的用图画的形式表达出来显得尤为重要。
“群星闪烁”
主要的创设背景是以收集废旧光盘为主、即时贴为辅,用这些材
料制作了红花栏,分设了学习、养成、卫生、安全四个区域。同时让
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
每位幼儿准备了一张照片,创设意图在于将这些方面表现突出的幼儿
照片贴在闪闪发亮的光盘上,以到达“群星闪烁”的效果,并到达激
励幼儿成长的效果。这样利于培养幼儿的合作本事和竞争本事。
“主题墙”
古诗集:用A4纸剪成心的形状,将每周背诵的古诗附在上头。这
样能够让来接送孩子的家长对幼儿在园的学习资料有大致了解,也便
于他们在家时及时的给予孩子辅导。
语言区:培养幼儿看书认字的兴趣,在布置相关区域时,要尽量选
用色彩鲜明、形象生动、富有情趣、图文并茂的图书,如卡通画报、
童话故事、幽默笑话等,让幼儿简便愉快的看书。
建构区:游戏的各类积木,让幼儿在简便、开放的状态下充分、
自由的发挥其想象力和创造力。
音乐区:供给录音机等音乐用具,让幼儿在音乐中寻找欢乐。
幼儿园环境创设计划方案篇2
《演艺吧》设置意图:表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活
动。在表演游戏中,孩子们能够充分发挥自我的想象,并努力去营造
欢乐的氛围,与同伴交往并获得欢乐体验。
地点:三楼大厅向右拐最里面的小房子。
所需购置材料:衣服挂杆两个,衣架若干;塑料小篮子若干;小
竹席两张。
区域内材料投放:
1、、设置一设置一个小舞台或个小舞台或卡拉OK厅厅,幼儿能够表演时装秀或模仿
秀。收集一些以往幼儿“六一”演出的服装道具,供孩子表演话剧;教
师能
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