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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力能
力测试试卷A卷附答案
单选题(共50题)
1、当一个人听到亲人去世的的消息时,拒绝相信此事,以减少心灵上的痛苦。
这是()防御机制。
A.压抑
B.否认
C.文饰
D.代偿
【答案】B
2、(2022上半年真题)由教育家洛扎诺夫创立,注重强化联想,坚持理智与
情感、有意识与无意识的结合,使学生在愉快的气氛中有效地接收更多信息的
教学方法是()。
A.范例教学
B.发现学习
C.暗示教学
D.非指导教学
【答案】C
3、记忆的首要环节是()。
A.保持
B.再认
C.回忆
D.识记
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
【答案】D
4、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,婴儿绕行茶几以取得其后面的玩具,不再
仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】A
5、“孟母三迁”反映了()因素对人的发展的影响。
A.遗传
B.教育
C.环境
D.个体主观能动性
【答案】C
6、班级中同学之间开始相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极
分子开始协助班主任开展各项工作。这说明班集体已经进入()阶段。
A.组建
B.形核
C.发展
D.成熟
【答案】B
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
7、最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。
A.卢梭
B.洛克
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
【答案】C
8、灵感现象是()的结果。
A.直觉思维
B.综合思维
C.聚合思维
D.分析思维
【答案】A
9、(2021年下半年真题)学生对遗传与变异之间关系的学习属于()
A.组合学习
B.上位
C.下位
D.归属
【答案】A
10、推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A.教育规律
B.教育价值
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
C.教育现象
D.教育问题
【答案】D
11、德国教育家瓦根舍因创立了()理论。
A.自学—辅导式
B.发现教学
C.范例教学
D.教学过程最优化
【答案】C
12、学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于()。
A.横向迁移
B.纵向迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移
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