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学习者个体差异对小学英语学习的影响探讨论文

摘要：本文旨在探讨学习者个体差异对小学英语学习的影响。通过分析学习者个体差异的内涵、类型及其对小学英语学习的影响，提出相应的教学策略，以期为小学英语教育提供有益的启示。

关键词：学习者个体差异，小学英语学习，影响，教学策略

一、引言

（一）学习者个体差异的内涵及类型

1.学习者个体差异的内涵

学习者个体差异是指在学习过程中，由于生理、心理、环境等多种因素的影响，学生在学习兴趣、学习习惯、学习策略、认知风格等方面所表现出的不同特点。在教育实践中，关注学习者个体差异对于提高教学质量具有重要意义。

2.学习者个体差异的类型

（1）生理差异：如年龄、性别

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