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八年级基础物理第4讲 摩擦力-讲义(学生版).pdf

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第四讲摩擦力

一、摩擦力

1.定义

两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动

的力,叫摩擦力

2.产生条件

(1)物体接触表面是的(如接触面光滑时摩擦力为零);

(2)物体对接触表面有作用;

(3)物体关于接触面发生或.

以上三点式摩擦力产生的必要条件,三者缺一不可.

例题1

1.如图所示,物体、、叠放在水平桌面上,水平力作用于物体,使、、以共同速度向右匀

速运动,且三者相对静止,关于摩擦力的说法,正确的是()

A.不受摩擦力作用

B.不受摩擦力作用

C.受摩擦力的合力不为零

D.以、、为整体,整体受到的摩擦力为零

练习

2.分析下列图像中木块受到的摩擦力情况.

3.萍乡,素有“江南煤都”之称.图中图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机,图乙为它的工作过程简化

图,转动轮带动水平皮带匀速向右运动.当将一煤块轻轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,

1

相对于地面向右作速度增加的变速直线运动,此时煤块所受摩擦力的方向(选填“向左”或“向

右”).经过较短时间后,煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动,此时煤块所受的摩擦

力(选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”).

3.分类及各自特点

摩擦力分类

(1)滑动摩擦力:物体受到接触面相对运动的作用称为“滑动摩擦力”,符号“”;

(2)静摩擦力:物体受到接触面阻碍相对运动的作用称为“静摩擦力”,符号“静”;

(3)滚动摩擦:接触面阻碍物体的作用称为“滚动摩擦力”,符号“滚”

摩擦力各自特点

(1)滑动摩擦力的大小和方向

①大小:与接触面的粗糙程度和压力有关,压力越大,表面越粗糙,摩擦力越大.

②方向:与物体相对于接触面的运动方向相反.

(2)静摩擦力的大小和方向:

①大小:与使物体产生相对运动趋势的外力大小相等.

②方向:与物体相对于接触面的运动趋势方向相反.

例题2

4.分析下列物体受到摩擦力的具体情况.

(1)沿斜面下滑的木块受到的斜面的摩擦力为(填“静”、“滑动”或“滚动”)摩擦力,画出

此时受到摩擦力的示意图.

(2)人推购物车向右匀速运动时,受到地面的摩擦力为(填“静”、“滑动”或“滚动”)摩

擦力,此时地面对人的摩擦力方向为(填“水平向左”或“水平向右”).

2

(3)沿着竖直细杆向上攀爬的小猴子受到的摩擦力为(填“静”、“滑动”或“滚动”)摩擦

力,此时小猴子受到的摩擦力的方向为.

练习

5.关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是()

A.两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大

B.在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大

C.两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大

D.只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力

6.如图所示,物体在水平力的作用下,静止在竖直墙壁上.当水平力减小为时,物体恰好沿竖

直墙壁匀速下滑.此时物体所受摩擦力的大小()

A.减小为原来的B.和原来一样C.增大为原来的倍D.无法判断

二、改变摩擦力的方法

增大有益摩擦:增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动.

减小有害摩擦:减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离(加润滑油)、变滑动为滚动.

3

例题3

7.许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大

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