八年级基础物理第4讲 摩擦力-讲义（学生版）.pdf

第四讲摩擦力

一、摩擦力

1.定义

两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动

的力，叫摩擦力

2.产生条件

(1)物体接触表面是的（如接触面光滑时摩擦力为零）；

(2)物体对接触表面有作用；

(3)物体关于接触面发生或．

以上三点式摩擦力产生的必要条件，三者缺一不可．

例题1

1.如图所示，物体、、叠放在水平桌面上，水平力作用于物体，使、、以共同速度向右匀

速运动，且三者相对静止，关于摩擦力的说法，正确的是（）

A.不受摩擦力作用

B.不受摩擦力作用

C.受摩擦力的合力不为零

D.以、、为整体，整体受到的摩擦力为零

练习

2.分析下列图像中木块受到的摩擦力情况．

3.萍乡，素有“江南煤都”之称．图中图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化

图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动．当将一煤块轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，

1

相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向（选填“向左”或“向

右”）．经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦

力（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）．

3.分类及各自特点

摩擦力分类

(1)滑动摩擦力：物体受到接触面相对运动的作用称为“滑动摩擦力”，符号“”；

(2)静摩擦力：物体受到接触面阻碍相对运动的作用称为“静摩擦力”，符号“静”；

(3)滚动摩擦：接触面阻碍物体的作用称为“滚动摩擦力”，符号“滚”

摩擦力各自特点

(1)滑动摩擦力的大小和方向

①大小：与接触面的粗糙程度和压力有关，压力越大，表面越粗糙，摩擦力越大．

②方向：与物体相对于接触面的运动方向相反．

(2)静摩擦力的大小和方向：

①大小：与使物体产生相对运动趋势的外力大小相等．

②方向：与物体相对于接触面的运动趋势方向相反．

例题2

4.分析下列物体受到摩擦力的具体情况．

（1）沿斜面下滑的木块受到的斜面的摩擦力为（填“静”、“滑动”或“滚动”）摩擦力，画出

此时受到摩擦力的示意图．

（2）人推购物车向右匀速运动时，受到地面的摩擦力为（填“静”、“滑动”或“滚动”）摩

擦力，此时地面对人的摩擦力方向为（填“水平向左”或“水平向右”）．

2

（3）沿着竖直细杆向上攀爬的小猴子受到的摩擦力为（填“静”、“滑动”或“滚动”）摩擦

力，此时小猴子受到的摩擦力的方向为．

练习

5.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）

A.两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大

B.在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大

C.两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大

D.只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力

6.如图所示，物体在水平力的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为时，物体恰好沿竖

直墙壁匀速下滑．此时物体所受摩擦力的大小（）

A.减小为原来的B.和原来一样C.增大为原来的倍D.无法判断

二、改变摩擦力的方法

增大有益摩擦：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动．

减小有害摩擦：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离（加润滑油）、变滑动为滚动．

3

例题3

7.许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大