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2023年小学语文二年级上册教案.pdf

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2023年小学语文二年级上册教案

教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,

教学大纲和教科书要求及学生的实际状况,以课时或课题为

单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计

和支配的一种好用性教学文书。我在此献上2023年小学语

文二年级上册教案范文,希望大家喜爱。

2023年小学语文二年级上册教案篇一

教学目标:

1、学习本课13个生字。相识8个字。

2、理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑

筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。

3、有感情地分角色朗读课文。

教学重点:

学会本课生字。懂得“光听别人说,自己不动脑筋,不

去试试,是不行的”这句话的意思。

教学难点:

为什么说“河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说

的那样深”?

教学打算:

课文插图的放大挂图、动物头饰,生字生词卡片。

第一课时

教学内容:

初读课文,学习生字。

教学目标:

驾驭生字新词。

重点难点:

读准字音。

教学过程:

一、谈话引入新课,板书课题

今日我们学习一篇童话故事,同学们肯定会觉得很好玩。

板书课题。

二、初读课文,读正确,重点解决生字的读音,大致了

解故事的内容

1、学生自由小声读课文一、二遍,要求目视双行,读

准生字的音,难读的字多读几遍。

2、分段指名读课文

3、把生字带入课文中去读,直到读熟

4、老师范读课文。学生思索:课文主要讲了一件什么

事?

三、指导书写生字,分析记忆字形

1、重点指导以下几个生字的字形和书写。

匹:共4画,笔顺是________

事:共8画,笔顺是________

然:共12画,笔顺是________

“愿、半、袋、挡、如、道”等字,可启发学生利用学

过的偏旁和熟字分析记忆字形。

麦:上下结构,上边是青字头,下边是折文“夂”,不

要写成反文“攵”。

突:上边是穴字头,下边是大字加一点“犬”,不要写

丢最终一点。

2、练习写字。

四、作业

1、用“麦、步、然、意、连”口头组词,完成课后练

习第3题。

2、熟读课文。

其次、三课时

教学内容:

学习课文。

教学目标:

有感情地分角色朗读课文。

重点难点:

为什么说“河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说

的那样深”?

教学过程:

一、复习。

1、用字词卡片检查生字读音。

2、指名说说课文主要讲了一件什么事。

二、学习课文第一、二自然段

1、指名读第一自然段,让学生说说老马和小马住的地

方。理解“马棚”(养马的地方)、“一匹”等词。

2、先自由读其次自然段,再分角色读

思索:从老马和小马的对话中你知道了什么?

3、选择几个重点词语加以指导,并结合指导朗读。

三、自由读第三至六自然段

思索:小马驮着麦子到磨坊去,遇到了什么困难?它是

怎么想的?怎么做的?在阅读中找出有关词句,做上记号。

1、学生自由朗读课文。

2、指名汇报。

3、分角色朗读课文。

四、学习第七自然段

思索:小马的妈妈是怎么说的?妈妈的话是什么意思?你

从它的话中懂得了什么?

1、指名读,找出小马妈妈说的话。

2、联系上下文稿理解这句话的意思。

五、指名读第八自然段

思索:小马是怎么过河的?过了河它有怎样的感受?

1、把写小马感受的话找出来。

2、小马的这种感受是怎么得来的?读有关句子。

小结:这是小马自己试着过了河才知道的。因为小马既

不像老牛那样高大,也不像松鼠那样矮小。

六、总结全文

抓住老马的话,让学生联系全文理解,各抒已见;让学

生明白:做什么事都要动脑筋,要去试一试才行。

七、作业

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