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五年级下册英语第一单元教案一等奖

5、五年级下册英语第一单元教案一等奖

一.TeachingTime:

Date:

LessonTime:

二.Teachingaimsanddemands:

学习如何用英语说出5—8月，简单谈论相关的介绍。

(二)TeachingAffection

1.TopromoteSs’interestandconfidence.

2.TodevelopSs’abilityoflisteningandreading.

三.Teachingimportantpointsanddifficultpoints:

(一)学习如何用英语说出5—8月。

(二)Mayisthefifthmonthoftheyear.

Juneisthesixthmonthoftheyear.

Julyistheseventhmonthoftheyear.

Augustistheeighthmonthoftheyear.

四.Teachingmethods:

1.SituationalTeachingMethod.

2.DirectTeachingMethod.

3.Listeningandreading.

五.Teachingaids:

1.准备本课的教学挂图、录音磁带和教师卡片。

2.准备一个日历册，用颜色笔标出5～8月。

3.学生准备自制的`日历卡片。

4.准备反映5～8月特征及相关节日特征的图片和照片。

六.Lessontype:NewLesson

七.TeachingSteps:

1.Warming-up/Revision(3’)

1)Singasong:MonthsoftheYear.

2)ReviewthewordsandsentencesaboutJanuary,February,March,April.

2.Presentation(17’)

1)教师先让学生展示自己做的日历卡片，让学生们互相看一看，读一读。然后展示自己的几张卡片(5～8月)，为大家一一介绍，引导学习本课的单词和句子。

2)Talkaboutmouth.请学生说出有关5～8月的相关信息，比如节日等，引导学生探究学习，并给予学生及时的鼓励。

3)Look,listenandreadbythemselves.

1.展示教学挂图，播放录音，教师随着录音指示挂图中的内容。

2.T：Doyouknowwhatmonthstheyaretalkingabout?Pleasereadbyyourselvesandfindthenamesofthemonths.

4)Listentothetapeagainandrepeat.

5)用同样的方法学习后面的三段话。借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。

3.Practice(15’)

1)Askandanswer.Practiseinpairs.

Whichisthefifthmonthoftheyear?

WhatholidayisinMay?

Whichisthesixthmonthoftheyear?

WhatholidayisinJune?

Whichistheseventhmonthoftheyear?

WhatholidayisinJuly?

Whichistheeighthmonthoftheyear?

WhatholidayisinAugust?

2)Playagame.

猜月份游戏。学生四人一组，每个小组发一张白纸，要求每组裁成四小张，每张写上5—8月的英文，然后把反面扣在桌上，学生一个一个来猜，每个学生猜一张，先说英语单词，再翻开卡片，看到单词再说一个句子，例:Mayisth