《管理学原理》课程大纲.docx

《管理学原理》课程教学大纲

课程名称：

管理学原理A

课程编号：

英文名称：

ManagementA

课程属性：

必修课

学时：

40

学分：

2.5

先修课程：

后续课程：

适用专业：

工程管理专业

一、课程简介

《管理学》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。《管理学》是教育部高教司确定的工商管理类专业本科的核心课程之一。

二、课程内容及学时分配

教学环节课时安排

讲课

习题课

讨论课

实验课

上机

其它

合计

40

0

0

0

40

第1单元：管理活动与管理理论（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

明确现代管理学研究对象、学科体系和研究框架，提高对管理学重要性认识。阐明管理学基本问题，了解管理学历史发展，展示现代管理学学科发展动向和前沿问题。

2、能力培养

有意识地培养作为管理者的技能，培养泰罗标准化思想在生活中的运用。

3、教学方法

多媒体教学、课堂讲解注重启发与互动式教学、案例分析、课堂讨论

【重点】

管理的定义、管理的职能、管理者的角色和技能、管理学的内容与特点，管理学的历史发展及其主要代表人物和理论内容。

【难点】

管理的定义、管理的职能、管理者的角色和技能。

第2单元：管理道德与社会责任（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

了解道德的定义、若干道德观、崇尚道德的管理特征、影响管理者道德行为的因素、社会责任的定义、社会责任观。

2、能力培养

能坚持参加社会实践，在实践中体验、训练和强化职业道德行为，提高组织道德素质的途径和承担社会责任有一定的思考和应用。

3、教学方法

多媒体教学、课堂讲解注重启发与互动式教学、案例分析、课堂讨论

【重点】

影响管理者道德行为的因素、提升员工道德修养的途径、应承担的社会责任。

【难点】

道德观、崇尚道德的管理的特征、社会责任观。

第3单元：全球化与管理（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

了解国际化经营的内涵、特征、动机与国际化经营的环境分析问题。

2、能力培养

掌握国际化经营竞争战略的选择方法，以赢得企业全球化经营的主动权。

3、教学方法

多媒体教学、课堂讲解注重启发与互动式教学、案例分析、课堂讨论

【重点】

国际化经营的内涵、国际化经营的特征、国际化经营的动机、国际化经营中的环境分析、国际化经营的竞争战略选择。

【难点】

国际化经营的环境评估、全球化战略的选择。

第4单元：信息与信息化管理（建议学时数：2学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

掌握信息的概念及特征，了解信息的采集、加工、存储、传播、利用和反馈，对信息化管理有初步的认识，特别是计算机互联网技术在信息管理方面的应用。

2、能力培养

掌握信息的采集技术。

3、教学方法

多媒体教学、课堂讲解注重启发与互动式教学、案例分析、课堂讨论

【重点】

有用信息的特征；信息的采集、加工、存储、传播、利用和反馈；信息系统的要素。

【难点】

信息的评估、MPR、ERP、MIS、人工智能、办公自动化等。

第5单元：决策与决策方法（建议学时数：2学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

了解决策的定义、原则与依据，按各种不同的标准对决策所进行的分类，决策过程通常所包括的几个步骤，常用的决策方法；掌握满意原则与最优原则的区别，有关决策的各种理论及每种理论的主要内容与基本特征，决策过程每个步骤所要注意的问题及其解决办法，各种决策方法的基本思想与优缺点。

2、能力培养

培养运用头脑风暴、德尔菲技术法决策的能力，培养应用盈亏平衡法分析决策问题的能力，培养在不确定性情况下进行决策方法选择的能力。

3、教学方法

多媒体教学、课堂讲解注重启发与互动式教学、案例分析、课堂讨论

【重点】

决策的依据、头脑风暴法和德尔菲法的应用、盈亏平衡决策法。

【难点】

确定型决策方法、风险型决策方法、不确定型决策方法。

第6单元：计划与计划工作（建议学时数：2学时）

【学习目的和要求】

1、知识掌握

了解战略性计划的概念，核心价值观，核心目标，企业所面临的一般环境、行业环境、竞争对手、自身条件和顾客研究的内容，可供企业选择的基本战略姿态、成长战略和防御性战略的类型及其内涵；掌握从战略性计划