第22课+从局部抗战到全国抗战+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第八单元第22课、从局部抗战到全国抗战

【自主预习和基础过关】阅读课文，完成下列填空。

日本的侵华

日本局部侵华

（1）1931年9月18日，日本制造了九一八事变，这标志着中国的开始；

（2）1932年1月28日，日本侵略，制造一·二八事变；

（3）1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立；

（4）1933年，日军向长城沿线进犯,企图侵占华北；

（5）1935年，日本在华北逼迫国民政府签署了一系列协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，进而又加紧策动所谓“”，日本在华北地区制造的一系列事件总称。

日本侵华罪行

（1）军事上：在敌后抗日根据地实行政策、在华北五次推行，对抗日根据地进行；

（2）政治上：实行方针，在占领区扶植傀儡政权，1940年汪精卫在南京成立；

（3）经济上：实行政策，将粮食定为军事物资，实行，强行征购和配给，还强迫青壮年到日本和东北做苦力。

3.各界应对举措

国民政府

推行“”方针，对日本侵略实行政策

国联

提出实行的方案，牺牲中国换取英、美、法、日等国共同中国东北

东北军民

坚持抗战，代表人物杨靖宇、赵一曼、赵尚志等

中国

共产党

宣言

1935年8月1日，发表“”，号召“，”

会议

1935年底，召开会议，确定了建立的方针

爱国学生

运动

1935年12月9日，北平学生大规模游行示威，即运动。这一运动宣传了中国共产党“”的救国主张，促进了中华民族的觉醒，抗日救亡运动掀起高潮

国民党爱国军队及将领

中国军队

上海抗战：1932年一·二八事变爆发后，驻守上海的军奋起抵抗；

长城抗战：1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗

西安事变

背景

张学良、杨虎城在中共政策的感召下，实行

经过

19年12月12日，张学良、杨虎城发动“”，扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日

结果

蒋介石被迫接受___________西安事变

意义

促进了中共中央方针的实现，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面形成

日本全面侵华和中国的全国抗战

卢沟桥事变

概况

1937年7月7日，日军要求进入北平西南的宛平城搜查。遭到拒绝后，日军向宛平城射击，炮轰城外的卢沟桥，中国守军奋起还击，即事变，又称。

影响

中国抗战由此开始。

抗日民族统一战线

原因

日本大举侵华，中日民族矛盾逐渐上升为，民族危机空前严重。

过程

通电全国

中国共产党通电全国：“只有实行抗战，才是我们的出路”

庐山会议

7月17日，蒋介石发表了的讲话。

洛川会议

1937年8月下旬，中共中央在陕北洛川通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党路线的形成。

递交宣言

周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布宣言》，提出的基本主张。

军队及政权改编

红军主力正式改编为军，南方八省红军游击队改编为军。中华苏维埃共和国改为。

确立

标志

1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的 宣言。第二天，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的地位。

影响

国共合作

国共第二次合作实现，正式形成

中国共产党作用

在推动抗日民族统一战线的建立、巩固和发展中发挥了巨大作用。

【课堂探究和能力提升】阅读材料并结合教材相应内容，思考问题。

1.史料实证：日本侵华的原因

材