网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

数学建模在高中课程中的实际应用研究论文.docx

数学建模在高中课程中的实际应用研究论文.docx

  1. 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

数学建模在高中课程中的实际应用研究论文

摘要:本文旨在探讨数学建模在高中课程中的实际应用,分析其对学生数学能力、创新思维和实际问题解决能力的促进作用。通过对数学建模在高中课程中的现状进行分析,提出相应的教学策略,以期为高中数学教育改革提供参考。

关键词:数学建模,高中课程,实际应用,教学策略

一、引言

(一)数学建模在高中课程中的重要性

1.培养学生的数学能力

数学建模作为一种实际问题解决的方法,能够将抽象的数学知识应用于具体情境中。在高中课程中引入数学建模,有助于培养学生运用数学知识解决问题的能力。通过数学建模,学生可以更加深入地理解数学概念,提高数学素养。例如,在解决实际问题时,学生需要

您可能关注的文档

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
内容提供者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档