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数学建模在高中课程中的实际应用研究论文
摘要:本文旨在探讨数学建模在高中课程中的实际应用,分析其对学生数学能力、创新思维和实际问题解决能力的促进作用。通过对数学建模在高中课程中的现状进行分析,提出相应的教学策略,以期为高中数学教育改革提供参考。
关键词:数学建模,高中课程,实际应用,教学策略
一、引言
(一)数学建模在高中课程中的重要性
1.培养学生的数学能力
数学建模作为一种实际问题解决的方法,能够将抽象的数学知识应用于具体情境中。在高中课程中引入数学建模,有助于培养学生运用数学知识解决问题的能力。通过数学建模,学生可以更加深入地理解数学概念,提高数学素养。例如,在解决实际问题时,学生需要
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