2025年中考语文二轮专题复习：文言文论证说理类每日练习.docxVIP

中考文言文复习·论证说理类每日练习

篇目：《鱼我所欲也》《虽有嘉肴》《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》

课文

主题思想

论证方法

语言要点

《鱼我所欲也》

《鱼我所欲也》提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并进一步指出无论在什么情况下，人都应该保持自己的“本心”，即羞恶之心。

道理论证

举例论证（正面论证“嗟来之食”，反面论证“万钟俸禄”）

以鱼和熊掌为喻，通俗易懂；强调“义”的重要性

《虽有嘉肴》

阐述了“教学相长”的中心观点，即教和学是相互促进、相辅相成的。

类比推理

引用论证（引用《兑命》的语句）

以“嘉肴”与“至道”作类比，说理逻辑严密，条理分明

《得道多助，

失道寡助》

通过对天时、地利、人和三个条件的比较，阐述了“人和”对胜利的决定性作用，得出了“得道多助，失道寡助”的论断，阐明了施行仁政的重要性。

举例论证

对比论证

强调“人和”的重要性，是孟子“仁政”主张的具体体现

《富贵不能淫》

孟子通过批驳景春的观点，从修身、人生际遇、处事原则三方面，具体阐述了什么是真正的大丈夫，告诉我们无论身处什么境遇，做事都要合乎礼义，不失节操。

驳论

（树靶子→直接反驳论点→论述反驳理由）

强调“仁、礼、义”的重要性，是一篇驳论文

《生于忧患，死于安乐》

通过列举六个逆境造就人才的事例和阐述安乐致国灭亡的道理，说明了“生于忧患死于安乐”的道理，激励人们要有克服困难的信心和勇气，要勇于进取，进而获得成功。

举例论证

道理论证（从个人发展与国家兴亡两个角度论证）

论证严密，雄辩有力；多用排比句和对仗句，增强论辩的说服力

中考文言文复习·论证说理类每日练习

篇目：《鱼我所欲也》《虽有嘉肴》《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》

DAY1：《鱼我所欲也》

一：默写

《鱼我所欲也》的中心论点是：“生，为所欲也，义，亦我所欲也，，”，与“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”表达了相同志向。

在《鱼我所欲也》中，体现孟子“性本善”思想的句子是：“，贤者能勿丧耳。”。

孟子认为能做到舍生取义的人是：“，”。

每个人都有自己的羞恶之心，文中与不受“嗟来之食”的意思相一致的句子是：“，”。

在孟子看来，面对高官厚禄而不辨礼义地接受，是他们面临“，，”的诱惑，因此“失其本心”。

孟子在文中指出，虽然生命是我所喜爱的，但当面对比生命更重要的东西时，他会舍弃生命，是因为“，”的价值观念。

二：理解翻译

1.重点字词

(1)故不为苟得也

(3)故患有所不辟也

(5)非独贤者有是心也

(7)蹴尔而与之

(9)死亦我所恶

(2)如使人之所欲莫甚于生

(4)贤者能勿丧耳_

(6)万钟则不辩礼义而受之

(8)今为所识穷乏者得我而为之

句子

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

订正：

中考文言文复习·论证说理类每日练习

篇目：《鱼我所欲也》《虽有嘉肴》《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》

DAY2：《虽有嘉肴》

一：默写

文章开篇以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比，是为了说明了：“，，”的道理。

《虽有嘉肴》中告诉我们，在学习过程中，如果发现了自己的不足是一件好事，我们应该：“，