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5.铺满金色巴掌的水泥道;导入;作者简介;要求:读准字音、读通句子。
思考:(1)课题中的“金色巴掌”实际上是什么?把“金色巴掌”换掉,读读看看。
(2)课文主要写什么?;wā;①啊!多么明朗的天空。;多音字;;我会写;;整体感知;课文开头描写了什么?;秋风秋雨;我背着书包去上学时,天开始放晴了”这里描述了作者在清晨背着书包准备去学校的情景。这个动作是学生日常生活的一部分,而“天开始放晴了”则是一个转折点,表明天气由阴雨转为晴朗,象征着新的开始或希望的出现。;体会作者的感情;最后一句是作者对天气变化的感叹。使用“啊”作为感叹词,表达了作者的惊喜和愉悦心
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