Unit 10 Youre supposed to shake hands Section B 教案 人教版九年级英语全册 .docx

Unit10Youresupposedtoshakehands

SectionB教学设计

科目：英语课题：SectionB课时：3课时

教学目标与核心素养：

语言能力：能够运用目标句型进行交际，学会用动词不定式谈论习俗和首次见面时应该如何做。

文化意识：了解不同国家人们待人接物的基本礼仪、礼貌和交际方式；能初步了解英语的语用特征，选择恰当的交际策略

思维品质：能辨识语篇中的衔接手段，判断句子之间、段落之间的逻辑关系。

学习能力：能在学习活动中积极与他人合作，共同完成学习任务；能在学习过程中积极思考，主动探究，发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题，积极进行拓展性运用。

教学重难点

教学重点：学会单词、短语、句型的运用。

教学难点：正确选择和使用动词不定式，学会写关于异国生活习俗的建议信。

课前准备：多媒体，黑板，粉笔

教学过程：

Leading-in

AskstudentstolistasmanytablemannersinChinaastheycan.

二、Presentation

教学1a

1.MakeSsanswerthequestionaccordingtothechart.

2.Readtheinstructionstotheclass.Getstudentstocompletetheactivityindividually.Asstudentswork,theteacherwalksaroundtheclassroomofferinglanguagesupportasneeded.

3.Checktheanswers.

三、Listening

教学lb

1.Askstudentstolookatthepicturesin1bandtalkabouttablemannersinChina.

2.Readtheinstructionstotheclass.

3,Playtherecordingforthefirsttime.Studentsonlylisten.

4.Playtherecordingasecondtime.Studentslistenandnumberthepictures.

5.Checktheanswers.

教学1c

l.Readtheinstructionstotheclass.Invitetwostudentstoreadthesentencepartsandmakesureallthestudentsunderstandthem.

2.Playtherecordingonceortwice,usingthepausebuttonasnecessary.Studentslistenandfinish1c.

3.Checktheanswers.

教学1d

1.Readtheinstructionstotheclass.

2.Asktwostudentstoreadthesampleconversationtotheclass.

3.Dividetheclassintogroupsoffourandfinishld.

4.Asthegroupsworktogether,theteacherwalksaroundtheroomofferinghelpasneeded.Asksomegroupstoactouttheirconversationstotheclass.

教学2a

1.Readtheinstructionstotheclass,Askastudenttoreadtothesampletotheclass.

2.Dividetheclassintogroups.Askandanswerthequestions.

教学2b

1.Inviteoneofthestudentstoreadthequestionsin2b.Makesureallthestudentsunderstandthemwell.

2.Getstudentstocompletethetaskindividually.Astheywork,theteacherwalksaroundtheclassr