氯气的实验制法和氯离子的检验 学案 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册+.docxVIP

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“学为中心”探究式学习高效课堂导学案

年级：高一班别：姓名：制作人：化学备课组科目：化学

第二章第二节氯及其化合物

课时2氯气的实验室制法和氯离子的检验学案

Ⅰ.学习目标

1.通过实验室制氯气的实验操作，构建气体制备思维模型(重、难点)。

2.通过氯离子的检验方法，构建离子检验的思维模型和检测方法(重点)。

Ⅱ.导学与检测

回顾初中所学的氧气、二氧化碳等气体的实验室制取方法，将相关内容填入下表

气体

制取原理（方程式）

反应物状态

反应条件

装置图

O2

O2

CO2

一、实验室用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气（教材48页）

【反应原理】

【书写表达】将上述反应方程式改写成离子方程式

该反应的氧化剂：；还原剂：；

氧化产物：；还原产物：；

参加反应的反应物之比是：

氧化剂和还原剂个数之比：。

浓盐酸体现什么性：

问题1：一定量的浓盐酸与足量的二氧化锰反应，盐酸是否能完全反应？

2.实验室制取氯气时需要加热，加热温度是否越高越好？

【观察思考】观察教材48页，实验室制取氯气的装置示意图，思考下列问题

【问题1】NaOH溶液的作用是？

【问题2】这样制得的氯气是干燥纯净的氯气吗？有哪些杂质呢？

二、实验室中仪器装置的设计

1.发生装置的选择

2.除杂装置的选择

饱和食盐水的作用：

浓硫酸的作用：

3.收集装置的选择

（1）收集氯气用什么方法？

（2）如何验证氯气已收集满？

湿润的淀粉-KI试纸：若出现淀粉-KI试纸，则证明已集满。

原理为Cl2＋2KI===2KCl＋I2，置换出的I2遇淀粉。

4.尾气处理装置

【拓展应用】实验室制取氯气还有什么其他方法？

【评价练习】

1．实验室制取氯气时，如图所示操作正确的是()

A．用图1装置制取少量氯气

B．用图2装置除去氯气中混有的少量氯化氢

C．用图3装置制取氯气

D．用图4装置干燥氯气

2．如图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3，仪器连接顺序正确的是()

A．a—b—c—d—e—f—g—h

B．a—e—d—c—b—h—i—g

C．a—d—e—c—b—h—i—g

D．a—c—b—d—e—h—i—f

氯离子的检验【实验2-9】

试液2～3mL

实验现象

离子方程式

滴入几滴硝酸银溶液

加入少量稀硝酸

试管①：稀盐酸

试管②：NaCl溶液

试管③：Na2CO3溶液

检验Cl-具体操作步骤：__________________________________________________________

练习3．为了证明氯酸钾晶体中含有氯元素，选用下面给出的试剂和操作进行验证。其操作顺序正确的是()

①滴加AgNO3溶液②加水溶解③过滤，取滤液④与二氧化锰混合加热⑤加稀HNO3⑥与浓盐酸反应⑦与NaOH溶液混合加热⑧用淀粉-KI试纸

A．⑥⑦①⑤ B．⑥⑧

C．④②③①⑤ D．②①⑤

4.某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是()

A.Ⅰ图中：如果MnO2过量，盐酸就可全部消耗

B.Ⅱ图中：如果倒置的量筒充满了氯气，水槽内装满水，经足够长的时间光照，量筒内最后剩余气体为HCl和氧气

C.Ⅲ图中：生成蓝色的烟

D.Ⅳ图中：b能褪色，反应后将硫酸溶液滴入烧杯中至溶液呈酸性，结果有Cl2生成

【课后巩固】

1．部分含氯物质的分类与相应化合价关系如图所示(其中d、e为钾盐)。下列推断不合理的是()

A．液态b可储存在钢瓶中

B．一定条件下，c、e都能分解生成O2

C．a、e在水溶液中能大量共存

D．向c的水溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液先变红后褪色

2．氯元素是非常重要的非金属元素，某化学活动社团为了探究氯气的制法、性质和用途，设计了如下实验装置。

(1)实验室制备氯气的反应的化学方程式为________________________