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学而优教有方
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黔江区2020年秋季学期期末考试九年级试题
化学
注意事项:
1.按答题卡的注意事项答题,不得在试卷上直接作答。
2.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量:H:1C:12O:16Cl:35.5Ca:40Fe:56Cu:64Zn:65
一、我会选择(本大题包括16个小题。每小题3分,共48分,每小题只有个选项符合题意。)
1.化学研究的对象与物理、生物、地理等其他自然科学的研究对象不同。比如一杯水可以从不同角度进行研究,其中不属于化学研究领域的是
A.组成水的微观粒子是什么 B.水的性质和用途
C.水分子的微观结构 D.这杯水来自哪里
【答案】D
【解析】
【详解】A、组成水的微观粒子是什么,属于研究物质的组成,属于化学研究范畴,不符合题意;
B、水的性质和用途,属于研究物质的性质,属于化学研究范畴,不符合题意;
C、水分子的微观结构,属于研究物质的结构,属于化学研究范畴,不符合题意;
D、这杯水来自哪里,不属于化学研究范畴,符合题意。
故选D。
2.炒"腊肉与红苕粉"为黔江土家美食,在制作红苕粉的过程中,有化学变化发生的是
A.红苕粉碎 B.将粉碎后的红苕浆过滤
C.将滤液沉淀 D.将苕粉浆烙熟食用
【答案】D
【解析】
【详解】A、红苕粉碎过程中无新物质生成,属于物理变化;
B、将粉碎后的红苕浆过滤过程中无新物质生成,属于物理变化;
C、将滤液沉淀过程中无新物质生成,属于物理变化;
D、将苕粉浆烙熟食用过程中有新物质生成,属于化学变化;
故选D。
【点睛】化学变化与物理变化的本质区别是化学变化过程中是否有新物质生成。
3.对分子、原子、离子的下列认识,其中正确的是
A.氢分子是质量最小的分子,不可再分 B.钠原子的电子数大于镁离子的电子数
C.阳离子不可以转变成原子 D.分子、原子可以直接构成物质,离子不可以
【答案】B
【解析】
【详解】A、氢分子是质量最小的分子,但是氢分子可分为氢原子,故A错误;
B、在原子中,质子数=原子序数=核外电子数,钠为11号元素,故钠原子的电子数为11,镁是12号元素,镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的,故镁离子的电子数为10,故钠原子的电子数大于镁离子的电子数,故B正确;
C、原子和离子在一定条件下可以相互转换,阳离子可以通过得到电子转变成原子,故C错误;
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质,如氧气是由分子构成的,铁是由原子构成的,氯化钠是由离子构成的,故D错误。
故选B。
4.中国是“巴黎气候协定”的缔约方之一,我们积极践行“低碳经济”理念,下列做法不符合这一理念的是
A.践行“绿水青山就是金山银山”理念,保护生态环境
B.研制和开发新能源汽车替代传统汽车
C.积极开发化石能源,大力发展火力发电支持经济发展
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
【答案】C
【解析】
【详解】A、践行绿水青山就是金山银山,保护生态环境,符合低碳经济理念,故A错误;
B、研制和开发新能源替代传统能源,新能源是无污染的清洁能源,就可以减少消耗燃料,符合低碳经济理念,故B错误;
C、积极开发化石燃料,大力发展火力发电,都是消耗的含碳燃料,会增加二氧化碳的排放,高耗能,不符合低碳经济理念,故C正确;
D、优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电,有利于节能减排,符合低碳经济理念,故D错误;
故选C。
5.下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是
A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动,不同分子的性质不同
C.电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D.氧气液化成为液态氧储存于钢瓶——加压降温,分子的直径变小
【答案】D
【解析】
【详解】A、自然界中水的天然循环是因为水分子不断运动的结果,故选项说法正确;
B、能闻到酒精的味道是因为酒精分子在不断运动,分子是保持物质化学性质的最小微粒,水分子与酒精分子是不同的分子,故性质也不同,选项说法正确;
C、电解水时水分子反应后生成氢气分子与氧气分子,水分子在化学反应中发生了变化,故选项说法正确;
D、氧气液化成为液态氧储存于钢瓶——加压降温,是改变了分子之间的间隙,分子的直径没有改变,故选项说法错误;
故选D。
6.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图。关于这四种物质的说法中不正确的是
A.都是由碳元素组成的单质,完全燃烧后的产物都是CO2
B.金刚石硬度很高而石墨的硬度小是由于碳原子结构不同造成的
C.碳纳米管表面积很大,可用来制作储存气体(如H2)的设备
D.常温下碳单质很稳定
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