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课时跟踪检测(十一)影响光合作用的环境因素及相关实验探究
[授课提示:对应学生用书第317页]
提能强化练——考点强化·重能力
1.(2017·河南中原名校联考)绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,下图表示了两者之间的部分关系。图中的相关分析正确的是()
A.图中③过程进行的部位是线粒体基质
B.①过程中发生的能量变化是光能转变成稳定的化学能
C.①~⑤过程中能使ADP含量增多的是②和④
D.将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,X物质含量增加
解析:③过程(细胞呼吸第一阶段)发生的场所是细胞质基质,A错误;①过程(光反应)将光能转化成ATP中活跃的化学能,B错误;④可表示有氧呼吸第二阶段,可产生ATP,ADP含量会减少,C错误;将阳光下的植物移入暗室,光照减弱,X物质(C3)含量增加,D正确。
答案:D
2.某实验小组研究温度对水绵光合作用的影响,实验结果如下图所示,据图分析下列有关说法正确的是()
A.据图可知,水绵细胞呼吸作用的最适温度为35
B.图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25
C.每天光照10小时,最有利于水绵生长的温度是25
D.在5℃
解析:图中纵坐标表示光照下吸收CO2的量(即净光合速率)或黑暗中释放CO2的量(即呼吸速率)。由于没有对高于35℃条件下水绵细胞的呼吸作用进行研究,因此,不能说明水绵细胞呼吸作用的最适温度为35℃。水绵细胞积累有机物的速率是指净光合速率,从图中可以看出,在25℃时水绵细胞在光照下吸收CO2的量最高,即积累有机物的速率最大。每天光照10小时,最有利于水绵生长的温度应是20℃,因为在20℃时,每天光照10小时,一昼夜水绵积累的有机物最多,为11.5mg(3.25×10-1.5×14=11.5)(用CO2吸收量表示)。在5
答案:B
3.(2017·枣庄调研)植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下,测定的某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法不正确的是()
A.在a点所示条件下,该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体
B.该植物叶片的呼吸速率是5mg/(100cm2叶·小时)
C.在一昼夜中,将该植物叶片置于c点光照强度条件下11小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45mg
D.已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃。若将温度提高到30℃
解析:在a点所示条件下,细胞只进行呼吸作用,产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,A错误;光照强度为0时,a点对应的纵坐标表示呼吸速率,B正确;c点光照强度下,11小时光照每100cm2叶片吸收二氧化碳11×10=110mg,晚上每100cm2叶片细胞呼吸释放二氧化碳13×5=65mg,一昼夜每100cm2叶片净吸收二氧化碳为45mg,C正确;将温度提高到30
答案:A
4.某校生物兴趣小组用玉米作为实验材料,研究不同条件下的光合作用速率和呼吸作用速率,绘出图甲、乙和丙,图中光合速率与呼吸速率并不相等的点是()
A.aB.b
C.cD.d
解析:图甲中,光照下CO2的吸收量表示植物的净光合作用速率,即真正光合作用速率减去呼吸作用速率,故a点表示有机物的积累量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等。图乙中,b、c点均为转折点,此时光合速率等于呼吸速率,图丙中,曲线表示净光合作用,d点时,净光合速率为0,光合速率等于呼吸速率。
答案:A
5.两棵基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示,在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是()
A.ab段和cd段,曲线下降的原因相同
B.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止
C.一昼夜中,装置乙的植物积累的有机物多
D.14点时,装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较高
解析:图丙中ab段光照较强,但植物氧气释放速率在不断降低,其下降是由于密闭玻璃罩内CO2浓度下降引起的,图丁中cd段下降是由于光照强度下降引起的,A错误;图中e点净光合速率大于0,说明此时光合速率仍大于呼吸速率,B错误;有机物的积累量可以根据氧气释放量的多少来体现,可通过比较曲线与横轴围成的面积进行分析,即氧气释放量=横轴以上所围的面积-横轴以下所围的面积,比较可知装置乙植物积累的有机物多,C正确;14点时甲装置中CO2供应不足,所以C3的含量明显低于乙装置,D错误。
答案:C
6.(2017·北京东城模拟)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定),据图分析正确的是()
A.图中植物呼吸速率与
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