人教版部编版本小学二年级语文上册口语交际教案(全).pdf

人教版部编版本小学二年级语文上册口语

交际教案(全)

第一单元：口语交际《有趣的动物》教学设计

一、教学目标

1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，

态度自信大方。

2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。

二、教学重点

打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。

三、教学难点

引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。

四、学前准备

1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等

方式收集与本课相关的图片或文字资料。

2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。

五、教学过程

（一）、图片激趣，导入课题

放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。说说喜欢它们吗？

为什么？

分电视公司的高管的

（二）、介绍有趣的动物。

1、小狮子自我介绍(课件出示：录音介绍)

小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”。我的头

的，长着锋利无比的牙齿。我有细小而有力的腿脚，还有一条

长长的尾巴。我整天练滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的

我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，

保护大家是我的职责！希望大家喜爱我，和我交同伙哦！

思考：小狮子是怎样介绍自己的？生点评、师板书：名字、

样子、特点、性。

2、练说话

（1）出示图1，引导学生说鸭子的外形、叫声、动作

（2）出示图2，引导学生说鸭子的本领和性

（3）结合两幅图，学生试着连成一段话

3、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加

吗？生戴上动物头饰，相互打招呼问好。指名一位学生做自我

介绍，生评价。师板书：说话声音响亮，态度热情有礼貌，动

作。

4、齐读口语交际要求，做到（1）交谈有礼貌（2）表达

有条理(3)倾听有耐心

5、学生在小组内练自我介绍

6、指名自我介绍

7、参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。

有趣的猫

大家好！我最喜爱的动物是（猫）。我觉得猫最有趣啦！

传说猫还是（）的师傅呢！你知道吗？猫的胡须可以（），

猫的瞳孔（），猫的脚掌下面还有（），走起路来（），这样

就可以（出其不意）地抓老鼠。哈哈！黑猫警长够神吧！有趣

吗？

材料袋袋库：奇趣动物王国

世界动物之最

最大的动物：蓝鲸。（最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长

26米，重达120吨，其中最大的个体长33.58米，重239吨。）

最大的陆上动物：非洲象（平均重达8吨）

最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米）

现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽

皮毛最保暖的动物：北极熊

现在陆地最大的食肉动物：北极熊

现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎

有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮（又名残暴狮）

嘴巴最大的陆生哺乳动物：XXX

最聪明的动物：海豚（人除外，海豚的脑子甚至比人还大）

最大的鸟纲类动物：鸵鸟（平均高2.5米，最重可达155

千克）

体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长1米多，体重约18千克，

生活在非洲东南部）

翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展2~3米）

最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今2~3亿年前，两者属统

一时期，皆比始祖鸟早上几千万年。）

嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长24厘米，宽9厘米）

形体最小的鸟：蜂鸟

飞得最高的鸟：天鹅（最高能达米）

最耐寒的鸟：企鹅

产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽8公分，重量可达1.5公斤。蛋

壳纵径长约15~16厘米，横径长约11~13厘米）

4、小结

回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。

第三单元：口语交际《做手工》教学设计

教学目的：

1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解

决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。