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数学探究课程对小学生创造力的促进研究论文

摘要：本文旨在探讨数学探究课程对小学生创造力的促进作用。通过对数学探究课程的实践分析，论述其在培养学生创造力方面的优势与价值。本文采用文献综述、案例分析和实证研究等方法，揭示了数学探究课程在提高小学生创造力方面的积极作用。

关键词：数学探究课程，小学生，创造力，促进作用

一、引言

（一）数学探究课程的背景与意义

1.数学探究课程的兴起

随着教育改革的不断推进，我国基础教育逐渐重视培养学生的创新精神和实践能力。数学探究课程作为一种新型的教学模式，将数学知识与学生生活实际相结合，引导学生动手操作、自主探究，培养学生的数学思维和创新能力。在此背景下，研究数

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