- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
化学概念理解中的误区及其纠正策略研究论文
摘要:本文旨在探讨化学概念理解中的常见误区及其纠正策略。通过分析学生在化学学习过程中容易出现的误解,提出相应的纠正方法,以帮助学生更好地理解和掌握化学概念,提高化学教学效果。
关键词:化学概念;理解误区;纠正策略;教学效果
一、背景分析
(一)化学概念理解中的误区
1.对化学概念的理解过于片面
化学概念是对化学现象和规律的抽象概括,学生在学习过程中往往容易将概念理解得过于片面。例如,学生在学习“分子”这一概念时,可能会认为分子就是由原子组成的最小粒子,而忽略了分子是保持物质化学性质的最小粒子这一重要属性。这种片面的理解会导致学生在解决实际问题时出现偏
您可能关注的文档
- 高中离散数学课程的教学设计与实施论文.docx
- 高中英语课本剧教学对口语表达的促进研究教学研究论文.docx
- 高中英语学习中的社会互动与语言实际运用论文.docx
- 数学课堂评价的多元化和科学性研究论文.docx
- 数学文化在高中数学教学中的渗透教学研究论文论文.docx
- 数学物理结合教学对学生理解力的提升研究论文.docx
- 通过地域文化提升化学学习效果的探讨论文.docx
- 物理及生活实例结合的教学策略分析论文.docx
- 现代科技在高中物理教学中的应用实例论文.docx
- 小学生逻辑思维训练与数学学科的关系论文.docx
- 五个管好的意识形态工作总结.docx
- 在学校党员大会上的讲话:今年国际教育发展的四个主题.docx
- 在区廉政谈话会上的讲话.docx
- 学习贯彻2024年中央经济工作会议精神 打好政策“组合拳”保持经济稳定增长.pptx
- (7篇)学习贯彻中央经济工作会议精神研讨发言心得体会汇编.docx
- 关于“时代新人”视阈下高职思政课教学实践探究报告.docx
- (2025.01.05)关于城市营商环境现状与优化路径探索报告.docx
- 教育工作会议主题发言材料和讲话材料汇编(6篇).docx
- 镇党委副书记兼派出所所长关于2024年度民主生活会个人对照查摆剖析材料.docx
- 县委常委班子2024年度民主生活会对照检查.docx
文档评论(0)