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2024年上海市奉贤区中考语文二模试卷.docxVIP

2024年上海市奉贤区中考语文二模试卷.docx

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2024年上海市奉贤区中考语文二模试卷

一、古诗文(35分)

1.(13分)默写与运用。

(1)万籁此都寂,。(《题破山寺后禅院》)

(2),夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)

(3)千磨万击还坚劲,。(《竹石》)

(4)陆游在《游山西村》中写道:,。这两句与《桃花源记》中“便要还家,设酒杀鸡作食“体现了相同的待客之道。

2.(22分)阅读下面选文,完成问题。

【甲】曹刿论战(节选)

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙】出师表(节选)

先帝创业未半而中道崩,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

【丙】柳公权劝谏(节选)

柳公权,字诚悬。幼嗜学,十二能为辞赋。元和初,进士擢第。穆宗即位,入奏事,帝召见,谓公权曰:“我于佛寺见卿笔迹,思之久矣。”即日拜右拾遗。穆宗政僻①,尝问公权笔何尽善,对曰:“用笔在心,心正则笔正。”上改容,知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之,复召为侍书,迁谏议大夫。俄改中书舍人,舍后充翰林书诏学士。便殿对

第1页/共15页

六学士,上语及汉文恭俭,帝举袂②曰:“此浣濯③者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德,唯公权无言。帝留而问之,对曰:“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服浣濯之衣,乃小节耳。”

(选自《旧唐书·柳公权传》)

【注释】①僻:不正,偏离正轨。②袂:衣袖。③浣濯:洗。

(1)解释加点词。

①又何间焉

②复召为侍书

(2)下面对文中句子的断句,正确的一项是

A.人主当/进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚

B.人主当/进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚

C.人主/当进/贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚

D.人主/当进/贤良退/不肖纳谏诤/明赏罚。

(3)用现代汉语翻译下面句子。

每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

(4)根据选文内容填空。

第2页/共15页

篇目

背景

进谏者的

身份

进谏目的

进谏方式

进谏者的共同形象

《曹刿论

战》(节

选)

“①_”“②_”

帮助鲁庄公做好战前准

备。

婉谏

?

《出师

表》(节

选)

“先帝创业未半而中道崩

殖,今天下三分,益州疲

弊,此诚危急存亡之秋

也。”

刘禅不能做到尽职尽责

大臣

希望刘禅采纳三条建议:

⑥_。

⑤_;

⑦_;

直谏

《柳公权

劝谏》

(节选)

“穆宗政僻”

希望穆宗?_;

希望文宗⑨

二、现代文(37分)

1.(16分)阅读下文,完成问题。

警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”

①《警世通言》记载,苏轼拜谒王安石,在其府上看到两句诗,“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”。苏轼想当然以为菊花在深秋盛开且耐久,怎会风吹花落“满地金”?于是添了两句,“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟”。一日秋风过后,苏轼看到自家后园菊花花瓣散落一地,想起当初“不懂装懂”耍小聪明给王安石续诗,不禁心生懊悔。

②苏东坡的故事引人深思:看待问题时,没有事实依据,主观臆测,想当然地认为事情大概是这样,或者应该是这样,会因为“不懂装懂”而闹出笑话。孔子早在2000多年前就告诫弟子,“知之为知之,不知为不知,是知也”。诗人们也会赞美,“谦虚是最高的美德”。可以说,一个人只有不矜不伐、不骄不躁,学品才靠得住,人品才立得稳。

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③除此以外,现实中,因为虚荣心作祟,不懂犟着脖子说懂,不会硬着头皮说

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