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政教处9月工作总结7篇

篇1

本月，政教处紧紧围绕学校中心工作，以创先争优活动为契机，充分发挥服务职能，尽心尽力地完成各项任务。现将本月工作总结如下：

一、加强学习，提高自身素质

政教处工作人员始终坚持学习不放松，把学习作为提升自身素质和能力的有效途径。一是加强政治理论学习。坚持每周一次的例会制度，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，及时传达上级文件精神，为师生及时提供政策支持。二是加强业务学习。针对政教工作涉及面广、事务多的特点，政教处工作人员加强了自身业务学习，通过阅读、讨论、交流等多种形式，不断提高自己的业务水平。三是加强作风建设。以开展“创先争优”活动为契机，严格落实学校各项规章制度，坚持原则，规范管理，切实转变工作作风。

二、尽心履职，提升工作水平

1.德育工作常态化。以“德育常规”为抓手，以“学生自主管理”为平台，以“评价引领”为机制，开展系列德育活动。一是抓好德育队伍建设。组织召开班主任会议，加强班主任队伍建设，引导班主任树立正确教育观。二是规范学生行为。通过日常检查、班级评比等方式规范学生言行，促进学生养成良好的行为习惯。三是开展主题活动。以“创先争优”、“国庆”等节日为契机，开展主题教育活动，丰富校园文化生活。

2.安全工作细致化。始终坚持“安全第一”的工作原则，通过宣传教育、隐患排查、应急演练等多种形式，切实提高师生的安全意识。一是加强安全宣传教育。通过国旗下讲话、主题班会等形式宣传安全知识，提高学生安全意识。二是完善安全制度。制定完善的安全管理制度和应急预案，确保安全工作有章可循。三是强化安全检查。定期对校园进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保校园安全稳定。

3.校园文化建设多样化。以打造“书香校园”、“文明校园”为目标，通过举办活动、创建特色班级等形式，促进校园文化建设。一是举办文化活动。举办校园文化艺术节、班级文化展示等活动，展示学生才艺，丰富校园文化生活。二是创建特色班级。引导各班级创建具有特色的班级文化，营造良好的班级氛围。三是加强宣传阵地建设。充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

三、存在不足及改进措施

虽然政教处工作取得了一定成绩，但仍存在一些不足。一是德育工作还需进一步创新方法和手段，提高实效性；二是安全工作还需进一步加强日常管理和监控；三是校园文化建设还需进一步深化特色和内涵。

针对以上不足，政教处将采取以下改进措施：一是加强学习研究，不断提高自身素质和业务水平；二是完善规章制度，强化日常管理和监控；三是创新工作思路和方法手段；四是加强师生交流互动平台建设；五是深化校园文化建设特色和内涵发展。通过以上措施的实施，不断提升政教工作水平并取得更加显著成效。

篇2

一、引言

随着九月的结束，政教处各项工作得以有序开展，积极贯彻教育部门的相关政策，以提高学校德育水平为核心目标，开展了一系列富有成效的活动。本月，政教处秉持“育人为本，德育先行”的原则，扎实工作，成效显著。

二、主要工作内容

1.德育活动组织与实施

九月，政教处成功组织了“开学第一课”德育主题活动，通过讲述校园故事、分享优秀学子事迹，强化了新生的校园归属感和责任感。同时，开展了以“尊师重教，爱国爱校”为主题的系列讲座，邀请了当地先进人物进校园，对学生进行思想道德教育。

2.校园文化建设

本月，政教处积极推动校园文化建设，组织了校园文化艺术节。通过文艺表演、书画展览、手工制作等形式，展示学生才艺，弘扬校园文化。同时，加强班级文化建设，鼓励学生自主设计班级标志和班级文化墙。

3.学生日常管理

在学生日常管理方面，政教处强化了纪律教育和安全教育。通过开展班会、安全演练等活动，提高学生安全意识和自我保护能力。同时，加强了学生出勤管理、宿舍管理和课堂纪律管理，营造了良好的学习氛围。

4.心理健康教育

政教处积极推广心理健康教育，设立了心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。同时，开展了心理健康知识讲座，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，增强心理抗压能力和自我调节能力。

5.家校合作与沟通

本月，政教处加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，及时向家长反馈学生学习情况，征求家长对学校工作的意见和建议。同时，鼓励家长参与学校德育活动，共同促进学生的成长。

三、工作成效

1.德育活动成效显著，学生思想道德素质得到提高。

2.校园文化活动丰富多样，学生才艺得到展示。

3.学生日常管理得到加强，校园秩序井然。

4.心理健康教育得到重视，学生心理素质得到提升。

5.家校合作密切，共同育人效果增强。

四