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第一节生物多样性
【教学目标】
1、掌握生物多样性的涵义,列举生物多样性的三个层次,并能概述它们之间的
关系。（重点）
2、理解基因的多样性。（难点）
3、认识生物多样性的价值。（重点）
【教学方法及学法指导】
本节包括“认识生物的多样性”和“生物多样性的价值”两部分内容。由于学生
对生物多样性层次的认识比较肤浅，而且生物多样性内容比较专业。教师可以先
让学生阅读教材第81—82页中提供的三则材料，认识我国的生物多样性；然后
让学生分析、讨论它们分别是从哪个层面
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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