2024八年级语文上册第六单元综合性学习身边的文化遗产课件新人教版.pptx

第六单元综合性学习;目标1了解文化遗产

了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。

目标2保护文化遗产

认识文化遗产的重要意义，通过活动，撰写《优秀文化遗产申请报告》，自觉参与到保护文化遗产的行动中。

目标3继承、弘扬优秀传统文化

认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。;1.阅读资料一（见教材），了解文化遗产的定义和入选标准。

2.做好分工，选出组长，做好考察的协调工作。

3.确定好评委、主持人等，拟好活动规划。;活动一文化遗产推荐与评选;遗产

名称;人文、历史价值;拟采取

保护措施;活动三班级召开模拟答辩会

1.活动开始：

主持人致开场白：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里集会，评选出“家乡的文化遗产”，并上报申请国家级文化遗产。文物古迹是祖先给我们留下的宝贵遗产，所以，我们今天的任务很艰巨，也很光荣！

2.答辩开始：

下面请一组代表发言……;3.活动结束：

主持人致结束语：中国是一个历史悠久的文明古国，每年都有许多重大的考古新发现。这些新发现充分展现了中国历史文化的源远流长，以及中华民族对人类文明的进步所做出的巨大贡献，极大地激发了我们的爱国主义精神与文物保护意识。;4.写作练习：

以“我与文化遗产”为话题，自拟题目，写一篇作文，谈谈你对文化遗产保护的认识和思考。;保护文化遗产

中国是一个文明古国，蕴藏着许许多多的文化遗产，如殷墟、兵马俑、故宫等。历史是我们民族生存发展和团结奋斗的精神基础，需要我们肩并肩去守护它。文化遗产是历史的见证，保护文化遗产是对历史的尊重与守护。;回首中国历史，朝代更迭不断，大一统帝国与多民族融合的秦汉、繁荣昌盛的隋唐……在漫长的岁月中，中华民族创造了不计其数的文化遗产，但频繁的战争和无法预料的自然灾害也在摧毁着它们。到了现代，由于战争损毁、旅游发展、自然灾害、环境污染、资金短缺和人们的认识不足等，对一些文化遗产更是造成了不可逆的破坏。保护文化遗产势在必行，这是历史赋予我们的重任。;作为新时代学子，我们??该认真学习我国的历史文化，多关注我国的民俗传统，积极投入到保护我国文化遗产的行动中。我相信只要人人都出一点儿力，中华文化遗产一定会得到很好的保护和传承。

文化遗产是历史留给我们的耀眼明珠，我们绝不能让它们遭受破坏，消失不见，我们要好好保护这份珍贵而伟大的礼物，让中华文化遗产成为一幅永不消失的壮美画卷，一首永远流传的诗篇。;点拨;（中考?恩施节选）二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分。班级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成下面的任务。;【材料一】

2022年2月4日，立春，北京2022年冬奥会拉开帷幕。“春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为2022年的立春增添更多时代印记。;【材料二】

勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝”。;【材料三】

二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。

结合三则材料，将节气文化的种子植入心灵，联系实际，我们青少年能够做些什么？;_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________