部编版八年级上册语文《知文二篇——记承天寺夜游》说课稿.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

部编版语文课本八年级上册《记承天寺夜游》说课稿

一、说教材

《记承天寺夜游》是部编人教版语文课本八年级上册的第三单元

第11课《短文两篇》中的第二篇。这篇短文反映了苏轼在乌台诗案

后被贬黄州期间的闲散生活和旷达淡泊的心绪，属于叙事小品文。全

文只有一段、85个字，但内容丰富，叙事自然流畅，写景特点鲜明，

具体可感，议论式抒情画龙点睛，一个“闲”字，道尽了被贬后的微

妙复杂的心境。文章虽短，但内涵丰富，值得回味，包含的知识点较

多。对于陶冶学生情操，提高语言表达能力很有启发和示范作用，是

典型的值得短文长教的课文。

该单元的四篇短文和五首唐诗都是以写景为主，展现各种各样的

大自然风光和魅力，只有此文不用骈句，是最接近现代散文的。它又

让学生见识到了古代散文的发展成熟的程度，为以后学习篇幅较长的

文言文奠定了基础。

二、说目标

这篇小品文包含了“新课标”对文言文词、句、篇、感、理方面

的知识与能力的要求，也涉及到阅读现代文的叙事、写景、抒情、议

论的表达方式综合运用的分析理解。

因此我确立的三维教学目标是：

与能力：

1、积累关于苏轼的文学常识；

2、熟记“户、欣然、念、相与、盖、但”的词义，翻译课文；

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3、熟读并背诵。

过程与方法：

1、学会用优美流畅的语言描述景物，赏析景物描写的精妙之处；

2、分析文眼“闲”表达的思想感情。

情感态度与价值观：

感受寻常景物的美，树立乐观豁达的人生态度，培养高尚的审美

情趣。

其中重点：

1、积累常用文言词语，通顺翻译课文，熟读并背诵全文；

2、用优美流畅的语言描述景物，赏析写景佳句；

3、分析“闲”的多重含义。

难点：

1、用优美流畅的语言描述景物，赏析写景佳句的特点；

2、分析“闲”的多重含义；

3、感受寻常景物的美，树立乐观豁达的人生态度，培养高尚的审美

情趣。

三、说教法学法

八年级的学生对于文言文已不陌生，培养了一定的语感，积累了

一些常见的文言词汇，掌握了一些翻译方法，能够大致读懂这篇小品

文，对苏轼比较感兴趣、也有粗略的了解，但属于标准的一知半解，

尤其是借景抒情、情景交融的景和情的关系没有具体的感知。

因而教学方法以引导为主，贯穿以诵读法和探究质疑法。从关键

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

词语“闲”的突破入手，提问由浅入深，注重创设具体情境，让学生

深入体会、充分讨论。在教学中用自制PPT加大课堂容量加快课堂节

奏，但不局限于放映课件。

在指导学法上，让学生学会深入预习，立足多读、多问、多悟、

多练，在牵联旧知、结合现代汉语过程中巩固基础字词，在讨论中学

会博采众长。

四、说程序

（一）课前预习要求学生读通读熟课文，查阅并整理关于苏轼生平的

资料，能大致翻译课文，能带着问题上课。同步练习册上预习作业设

计得具体可行。

【设计意图】培养学生良好的预习习惯和主动搜集、整理资料的习惯，

从每一课做起。

（二）导入环节：我用苏轼的词《卜算子》（缺月挂疏桐）抒发的孤寂

惶惑感的原因——乌台诗案后死里逃生，创设情境，