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苏教版教材中的因式分解重点梳理

一、教学内容

1.因式分解的定义和基本概念；

2.常用的因式分解方法，如提公因式法、分组分解法、公式法等；

3.因式分解的应用，包括解方程、化简表达式等。

二、教学目标

1.学生能够理解因式分解的概念和基本方法；

2.学生能够运用因式分解解决实际问题；

3.学生能够通过因式分解提高数学思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：因式分解的基本方法和应用；

难点：掌握因式分解的技巧，能够灵活运用因式分解解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、投影仪；

学具：教材、笔记本、练习本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入：以一个实际问题引入因式分解的概念和方法，激发学生的兴趣和思考；

2.讲解因式分解的定义和基本概念，通过示例进行解释和说明；

3.讲解因式分解的方法，包括提公因式法、分组分解法、公式法等，并通过例题进行演示；

4.学生进行随堂练习，教师进行指导和解答；

6.布置作业，巩固所学知识。

六、板书设计

因式分解：

定义和基本概念

方法：提公因式法、分组分解法、公式法

应用：解方程、化简表达式等

七、作业设计

1.请解释因式分解的概念和基本方法；

答案：因式分解是将一个多项式分解为几个整式的乘积的形式。基本方法包括提公因式法、分组分解法、公式法等。

答案：x^25x+6=(x2)(x3)

答案：x^2+4x+4=(x+2)^2

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实际问题的引入，使学生能够理解和掌握因式分解的概念和方法。通过例题的演示和随堂练习，学生能够运用因式分解解决实际问题。在教学过程中，注意因式分解的技巧和难点的讲解，帮助学生克服困难。作业设计能够巩固所学知识，并提供学生自主学习的机会。

拓展延伸：可以进一步探讨因式分解在高中数学中的应用，如解方程组、求函数的最值等，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

重点和难点解析

一、教学内容重点解析

1.因式分解的定义和基本概念：因式分解是将一个多项式分解为几个整式的乘积的形式。例如，将多项式x^2+5x+6分解为(x+2)(x+3)。因式分解的目标是将多项式表达为更简单、更易于理解和解决的形式。

2.常用的因式分解方法：

a)提公因式法：找出多项式中所有项的公因式，将其提取出来，然后将剩余部分进行因式分解。例如，多项式x^25x+6的公因式是x，提取公因式后得到x(x5)，再将剩余部分进行因式分解得到(x2)(x3)。

b)分组分解法：将多项式中的项进行分组，然后对每组进行因式分解。例如，多项式x^2+4x+4可以分为(x^2+4x)+4，其中x^2+4x可以提取公因式x得到x(x+4)，因此原多项式可以分解为(x+2)^2。

c)公式法：利用已知的因式分解公式，如完全平方公式和平方差公式，对多项式进行因式分解。例如，多项式a^2b^2可以分解为(a+b)(ab)，这是平方差公式的一个应用。

3.因式分解的应用：因式分解在解方程、化简表达式等方面有广泛的应用。例如，解方程x^25x+6=0可以通过因式分解得到(x2)(x3)=0，从而得到方程的解x=2和x=3。

二、教学难点解析

1.掌握因式分解的技巧：因式分解需要学生掌握一定的技巧和方法，包括提公因式法、分组分解法和公式法。学生需要能够根据多项式的特点选择合适的因式分解方法，并能够灵活运用这些方法。

2.因式分解的灵活运用：在实际问题中，多项式的形式可能比较复杂，需要学生能够灵活运用因式分解的方法和技巧，将多项式分解为更简单、更易于解决的形式。学生需要具备较强的数学思维能力和解决问题的能力，才能在实际问题中运用因式分解。

3.解决实际问题：因式分解在解决实际问题中有广泛的应用，但实际问题往往涉及到多个变量和复杂的条件，需要学生能够灵活运用因式分解的方法，将实际问题转化为数学问题，并通过因式分解解决。学生需要具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力，才能将实际问题与因式分解相结合。

三、教学过程重点解析

1.实践情景引入：通过一个实际问题引入因式分解的概念和方法，激发学生的兴趣和思考。例如，引入问题：已知方程x^25x+6=0的解，求解方程x^25x+6=0。

2.讲解因式分解的定义和基本概念：通过示例解释和说明因式分解的概念和基本方法，让学生理解因式分解的目标和意义。例如，讲解因式分解的定义，举例说明如何将多项式x^2+5x+6分解为(x+2)(x+3)。

3.讲解因式分解的方法：通过例题演示和解释因式分解的方法，包