专转本诗词鉴赏答题模式幻灯片课件.pptVIP

专转本诗词鉴赏答题模式幻灯片PPT;诗词是语言的艺术。在鉴赏诗词作品时，我们首先接触到的是作品的语言，并通过它来把握诗词的意象，领会形象所蕴涵的精神内涵。这个鉴赏过程大致可以分为三个阶段：

第一阶段是感觉。鉴赏从诗词作品中获取到具体的、感性的知觉形象如同亲眼所见，亲耳所闻。

第二阶段是感染。就是在鉴赏诗词作品时，引发出与诗人一样的思想感情，也即受到诗作的感染。所谓感染，简言之，就是鉴赏者与作者思想感情上的共鸣。

第三阶段是感触。感触，就是鉴赏者读诗时所激发出来的感慨与思考。这可能是对诗词本身形象的感触与认识，也可能是由诗的形象联想到对其他事物的感慨、思考与理解，从而深刻理解诗词主题思想。;古诗按题材〔思想内容〕，主要分为

1、送别诗

2、山水田园诗〔含写景诗〕

3、思乡诗

4、咏物诗

5、怀古诗

6、边塞诗

7、哲理诗

8、行旅诗

〔另有：言志诗、感怀诗、友谊诗、战争诗、挖苦诗、爱情诗、佳人诗、相思诗、闺怨诗、闲适诗、记游诗〕;山水田园诗;山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。

这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。;分析重点：景物特征

主题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。

鉴赏中常用到的术语：

思想内容——热爱自然向往自由归隐

闲适淡泊悠然自得

表现手法——借景抒情白描动静结合

语言特点——清新自然质朴自然清新洗练;山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。;惜别送别诗;古代由于交通不便，通讯极不兴旺，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。?

因各人的情???不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或说明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、抚慰，有的兼而有之。;形式标志：

标题中有“送〞或“别〞等字眼；

根本主题：

依依不舍的留念；

情深意长的勉励；

坦陈心志的告白；

别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

感情色彩：

依恋与不舍——消沉哀婉，伤感惆怅；

抚慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。;送杜少府之任川王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯假设比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。;思乡怀远诗;在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。;思乡缘由：

战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。

常见思想情感：

羁旅愁思：张继?枫桥夜泊?

思念亲友：王维?九月九日忆山东兄弟?

征人思乡：李益?夜上受降城闻笛?

闺中怀人：王昌龄?闺怨?

如何表达：

触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡

???时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归

托物传情：月、雁、笛、柳

因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明

抒情角度：

从已入笔、从对方入笔。;九月九日忆山东兄弟王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。;边塞诗;从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，开展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大开展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。;题材：

A.将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；

B.边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。

情感：

A.主战思想〔讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、挖苦当朝无能〕

B.反战情绪〔环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨〕

Ｃ.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光;使至塞上???维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。;盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。如“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。〞即使是艰辛的战争，