2025年高考生物二轮复习大单元9实验与探究层级一基础夯实自测练.docxVIP

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层级一基础夯实自测练

1.下列实验操作可达到预期目的的是()

A.提取绿叶色素,研磨时加入70%的酒精用于溶解色素

B.变性后的蛋白质或多肽可与双缩脲试剂发生紫色反应

C.洋葱根尖分生区细胞解离后经染色,显微镜下大部分细胞可观察到深色的染色体

D.选用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响

答案B

解析提取绿叶中的色素,研磨时加入无水乙醇用于溶解色素,A项错误;变性后的蛋白质或多肽只是空间结构改变,其肽链中肽键依然存在,可与双缩脲试剂发生紫色反应,B项正确;在根尖分生区细胞进行有丝分裂的过程中,因分裂间期占整个细胞周期的90%~95%,且间期的细胞中染色质成丝状,故显微镜下大部分细胞观察不到染色体,C项错误;在高温条件下过氧化氢易分解,因此不选用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,D项错误。

2.洋葱的管状叶呈浓绿色,鳞片叶有紫色和白色等类型,茎短缩成盘状,下面生有须根,是生物学实验中“一材多用”的常见材料。分析下列实验,说法正确的是()

A.用久置的洋葱管状叶作材料进行“绿叶中色素的提取和分离”实验,滤纸条上不会出现任何色素带

B.选取洋葱鳞片叶外表皮进行“探究植物细胞的吸水和失水”实验,质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐增强

C.进行“DNA的粗提取与鉴定”实验时,向洋葱鳞片叶研磨离心后获取的上清液中加入冷酒精可促进DNA的溶解

D.用低温处理洋葱的根尖分生区组织细胞,诱导细胞内染色体数目加倍的机制是低温抑制了细胞壁的形成

答案B

解析久置的洋葱管状叶内的叶绿素会分解,叶片变黄,用其作材料进行“绿叶中色素的提取和分离”实验,滤纸条上仍然会出现胡萝卜素和叶黄素的条带,A项错误;质壁分离的过程中,洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度逐渐升高,所以细胞的吸水能力逐渐增强,B项正确;“DNA的粗提取与鉴定”实验中,DNA不溶于酒精,但某些蛋白质溶于酒精,C项错误;低温诱导染色体数目加倍的机制是抑制纺锤体形成,D项错误。

3.酒精是生物实验常用的试剂之一,下列叙述正确的是()

A.卡诺氏液、根尖解离液中都含有酒精成分

B.用黑藻叶片观察质壁分离与复原时,需用无水乙醇脱色

C.脂肪鉴定实验中,应使用体积分数为70%的酒精洗去浮色

D.在植物组织培养实验中,常用体积分数为95%的酒精对外植体进行消毒

答案A

解析卡诺氏液主要成分为无水乙醇和冰醋酸;体积分数为95%的酒精与质量分数为15%的盐酸等体积混合制备根尖解离液,故二者均含有酒精成分,A项正确;用黑藻叶片观察质壁分离与复原,叶绿体可以作为参照物,无需用无水乙醇脱色,B项错误;脂肪鉴定实验中,应使用体积分数为50%的酒精洗去浮色,C项错误;在植物组织培养实验中,常用体积分数为70%的酒精对外植体进行消毒,D项错误。

4.生物科学的发展离不开实验方法和科学技术。下列有关实验的说法,正确的是()

A.用纸层析法分离和提取新鲜菠菜绿叶中的色素

B.用3H标记氨基酸的羧基研究分泌蛋白的合成和分泌

C.用同位素18O标记CO2验证光合作用释放的O2的来源

D.用假说—演绎法证实DNA以半保留的方式复制

答案D

解析利用纸层析法可以分离绿叶中的色素,提取色素需用有机溶剂无水乙醇,A项错误;由于肽链形成时,相邻氨基酸的羧基和氨基之间会形成肽键,从而脱去水分子,羧基中的氢进入水分子中,因此,不能用3H标记氨基酸的羧基来研究分泌蛋白的合成和分泌,B项错误;用同位素18O分别标记H2O和CO2来验证光合作用释放的O2的来源,C项错误;证明DNA半保留复制的实验用到了同位素标记法和密度梯度离心,该探究过程运用了假说—演绎法,D项正确。

5.下列相关实验中,涉及“分离”的叙述,错误的是()

A.研究细胞内各种细胞器的功能时,常用差速离心法将细胞器分离开来分别研究

B.由于不同种色素在无水乙醇中的溶解度不同,从而使色素随着无水乙醇在滤纸上扩散而分离开

C.植物细胞质壁分离的实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离

D.证明DNA分子进行半保留复制的实验中,可利用离心技术将试管中含15N的DNA和含14N的DNA进行分离

答案B

解析利用细胞内各细胞器的大小不同,在分离时常用差速离心法将细胞器分离开来,A项正确;绿叶中色素的提取和分离实验中,由于不同色素在层析液中溶解度不同,导致其随层析液在滤纸上扩散速度也不同,从而分离色素,B项错误;观察植物细胞质壁分离实验中,蔗糖溶液浓度高于细胞液浓度,细胞失水,导致原生质层与细胞壁分离,C项正确;证明DNA分子进行半保留复制的实验中,由于含15N的DNA比含14N的DNA密度大,所以可利用密度梯度离心技术将试管中只含15N的DNA、含15N与14N的DNA和只含14N的DNA进行分离,D项正确。

6.下列有关科学史的说法