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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

最新“雅致”课堂人教版小学数学五年级上册第八单元《总复习》教材分析及教学设计

第8单元总复习

第1课时小数乘、除法复习课

知识与技能：帮助学生建构小数乘法的知识网络，并能理清各知识点之间的

联系。能熟练、正确地进行笔算小数乘法，按照要求截取积的近似值，并能

教学解答有关的小数乘法应用题。

过程与方法：通过题组练习，进一步培养学生的分析、判断和概括能力；通

目标过小组合作学习，让学生学会交流，相互评价，提高学生的合作意识和数学

交流表达能力。

情感、态度与价值观：培养学生良好的计算习惯，提高计算正确率及速度，

更深刻了解积与因数的联系。

教学

通过合作题组练习，使学生自我意识中建立小数乘法的知识网络，并能准确

重点地用数学语言表达各个知识点，在思维中理清各知识之间的联系

教学

深刻理清积与因数的联系及培养合作意识和数学交流表达能力

难点

学情

分析

教学

课件

准备

教学过程复备

一、复习小数点的移动引起小数大小的变化规律

目学生独立做一做

学标12.530.98

导扩大10倍

学扩大100倍

缩小10倍

1

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

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缩小100倍

自师生交流小数点的移动的规律。

主即时练习：完成教材第113页第1题（1）。

学二、整理和复习小数乘除法的计算方法

习师：元旦节，老师家搞了一次小活动，我们一起

来看看老师的购物清单吧！

出示购物清单：苹果每千克2.5元，买了4.8千

合

克；

作

买了3件同样的玩具，共用73.5元；糖果每千

互

克1.2元，共用22.32元；

助

师：从清单中你得到了哪些信息？根据信息你可

以解决哪些数学问题？

展师：下面就请同学们算一算苹果的总价和玩具的

示单价吧！教师巡视，算完后

交师：谁来说说苹果的总价你是怎么解决的？

流（先让一个学生在实物投影仪下展示，并让他说

说2.5×4.8是怎样算的，

师:那也就是说，计算小数乘法的方法是先，