学前儿童科学教育考核试题及答案.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

学前儿童科学教育考核试题

一、单项选择题

1.下列关于科学的说法正确的是［单选题］*

A.科学知识和科学过程可以相互分离

8.科学知识因其正确性,不可推翻

C.科学是科学知识、科学方法和科学态度的结合体√

D.科学知识具有经验性，因而科学知识就是个人的亲身经验

2亲近自然，喜欢探究亲近自然，喜欢探究属于幼儿园的教育目标的领域是［单选题］*

A.科学领域。

B.艺术领域

C.社会领域

D.健康领域

3.下面认识人体的教育内容中,适合学前儿童学习的是［单选题］*

A.了解皮肤的结构

8.知道要保护身体不受伤害V

C.了解感冒的病理机制

D.了解大脑活动的机制和功能分区

4.科学知识必须符合客观事实，它是对客观世界的真实反映，这体现了科学知识的［单选题］

A.真理性√

B.经验性

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

C∙开放性

D.可重复性

5.在各种科学学习方式中，幼儿阅读科学图画书属于［单选题］*

A.渗透式学√

B.研讨式学

C.游戏式学

D.探究式学习

6.科翔究和科学游戏的共同之处在于［单选题］*

A.都会表现出一定的科学现象√

B,都是为了巩固已有认识

C.都以同化占主导

D.都带有明确的问题

7.下面关于成人对幼儿科学学习的描述正确的是［单选题］*

A.成人的支持妨碍儿童科学概念的转变

8.幼儿的科学学习不需要成人的支持

C.成人的支持有利于幼儿科学概念的转变V

D.成人的引导不利于促进幼J闲学技能的掌握

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.幼科学教育的起点是［单选题］*

A.科学经验√

B.好奇心

C.探索欲望

D.丰富的知识

10.

幼儿的前科学概念是［单选题］*

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

A.逻辑水平的概念

B.概括水平的概念

C.抽象水平的概念

D.表象水平的概念V

10.

制定幼儿科学教育目标的三方面依据是［单选题］*

A.社会、心理、儿童

B.社会、心理、学科V

C.心理、儿童、科学

D.儿童、社会、家庭

11.

培养幼儿亲近自然的积极情感和态度的核心是［单选题］*

A.建立人与自然的和谐关系V

B.满足儿童的好奇心

C.让儿童更多的阅读

D.允许儿童探索自然

12.下列不属于日常生活中科学教育特点的是［单选题］*

A.灵活性

B.真理性√

C.寻常性

D.生动性

13..认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物的多种多样认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物的多种多样，这一科学教育目标属于［单选题］

A.5-6岁幼儿

B.4-5岁幼儿

C.3-4岁幼儿√

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

D.2-3岁幼儿

14.

下列关于核心科学概念的描述，正确的是［单选题］*

A.反映学科最基本的结构√

B.脱离幼儿的生活经3佥

C.解释能力不够

D.可以是幼儿不感兴趣的内容

15.让幼儿充分感受、学习