优质教学示范课-鸿门宴精品课件.pptVIP

话题辩论规则：01全班同学分为正反两方进行自由辩论辩论时请思考：酿成项羽悲剧的真正根源是什么，你从中有何启发？请注意保持课堂秩序和尊重同学发言准备时间为10分钟，请大家积极参与02西楚霸王项羽辩题：在我眼中，他是这样一个项羽……资料链接：生平简介西楚霸王项羽历史评价概述性格特点点评相关诗词注：情节分析用于让学生就课文内容进行概括。项羽刘邦局!鸿门宴第一课时演读感知第二课时课文梳理第三课时话题辩论《史记.项羽本纪》《鸿门宴》第一章演读感知预读感知演读比赛花落谁家预读感知规则须知：以小组为单位进行朗读表演，朗读表演时所扮演角色自由决定，配上相应表情动作的小组，根据其表演效果，可享受酌情加分。每组所得分数由全班同学举手决定。一位同学代表一分。准备工作：演读比赛开始前，有十分钟准备时间，所有同学均要在十分钟内完成以下任务，即进行自由演读，体味人物对话并理清参加宴会的人及其关系和座次。项羽01.刘邦01.曹无伤01.项伯01.范增01.张良01.告密01.背叛01.叔侄01.亲家01.恩人01.谋士01.谋士01.樊哙01.项庄01.武士01.武士01.主要人物关系古时官场座次尊卑有别，十分严格。官高为尊居上位，官低为卑处下位。古代建筑通常是堂室结构，前堂后室。在堂上举行的礼节活动是南向为尊。皇帝聚会群臣，他的座位一定是坐北向南的。因此，古人常把称王称帝叫做“南面”，称臣叫做“北面”。室东西长而南北窄，因此室内最尊的座次是坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西。《鸿门宴》中有这样几句：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，……沛公北向坐，张良西向侍。”项王座次最尊，张良座次最卑。古代座次北01南02西03东04项伯项羽05刘邦06范增07张良樊哙08鸿门宴连环画欣赏花落谁家《史记.项羽本纪》《鸿门宴》第二章课文梳理关于史记情节赏析文言现象关于《史记》中国历史上第一部纪传体通史与《汉书》《后汉书》《三国志》称“前四史”共130篇，包括本纪、世家、列传、表、书等西汉司马迁著，二十四史之首“史家之绝唱，无韵之离骚”情节赏析无伤告密01定计攻刘02项伯斡旋03刘邦赴宴04项庄舞剑05樊哙闯帐06沛公逃席07无伤被诛08文言现象学习要求：请自主独立完成文言现象梳理。只能结合课文注释和工具书进行梳理，禁止参看练习册和教辅资料。允许同桌之间进行交流，也可举手向教师提问。完成时间为10分钟。文言现象重点提要215通假字古今异义词文言句式4一词多义3重要实词6词类活用此其志不在小（1/5）01素善留侯张良（2/1）02君安与项伯有故（2/7）03秦时与臣游（2/7）04不如因善遇之（2/13）05举所佩玉玦以示之者三（3/5）06若入前为寿（3/7）07重要实词：因言曰（2/13）01不如因善遇之（2/13）02即日因留沛公与（3/3）03因击沛公于坐（3/6）04因招樊哙出（4/倒1）05因：为：客何为者（4/6）窃为大王不取也（4/倒2）何辞为（5/4）吾属今为之虏矣（6/4）使子婴为相，珍宝尽有之（1/2）为击破沛公军（1/2）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（2/9）谁为大王为此计者（2/4）且为之奈何（2/6）且为之奈何（2/6）若属皆且为所虏（3/7）臣死且不避（4/10）且：01此天子气也（1/倒1）02亚父者，范增也（3/4）03沛公之参乘，樊哙者也（4/6）04天下皆叛之（4/12）05此亡秦之续耳（4/16）06人为刀俎，我为鱼肉（5/3）文言句式一：使人言于项羽曰（1/1）01贪于财货（1/4）02具告以事（2/2）03长于臣（2/8）04具以沛公言报项王（2/13）05得复见将军于此（3/2）06文言句式二：01为击破沛公军（1/2）02毋从俱死也（2/2）03交戟之卫士欲止不（4/3）04卫士仆地（4/4）05竖子不足与谋（6/倒2）文言句式三：01020304不然，籍何以至此？（3/3）客何为者？（4/6）大王来何操？（5/5）沛公安在？（6/3）文言句式四：01若属皆且为所