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初中英语教学计划

初中英语教学计划1

1、整体情况良好。项目全，内容完整。所有老师都按照学校

的求完成了备课量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突

出，反思仔细、认真。

2、作业形式丰富，有实效，作业量适中。

3、课前准备充分。注重运用课件、图片、单词卡等多媒体技

术，激发学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

存在的问题：

1、个别老师的教案略显简单，对于重点知识的呈现、如何帮

助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动安

排。

2、板书设计相对简单。可以更合理地设计板书，明确各节课

的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识的整体把握，

便于学生形成知识系统。

3、个别教师没有附上复习教案和试卷。

英语作业优点：

1、作业次数充足，全批全改。

2、大部分学生书写认真，教师批阅规范，且细致、及时。

3、中、低段学生以单词、句子书写为主，作业上有教师对学

生书写的示范和指导。教师批改规范，学生书写习惯较好。

4、高段学生以习题练习为主，学生有纠错、有教师讲解的批

注，大部分高段学生的.作业干净，书写美观。

英语作业存在问题：

1、中、低段部分学生作业不够平整和整洁。

2、部分学生的书写习惯有待提高，需教师更加严格的求。

初中英语教学计划2

一、指导思想：

围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的

各项教育、教学制度和求，以“信息化推进年”为契机，加强英

语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团

队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培

训I,从而促进全体英语教师的业务水平。

二、基本思路：

1.教学目标:培养兴趣，加强学法指导，抓常态课、高效课,

稳固提高英语教学质量。

2.教研目标:组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文,

组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反

思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、具体工作：

1.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英

语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的

教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学

业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培

养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2.强化教学常规的落实，提高课教学效率，组织教师认真

学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、

“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充

分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到

有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，

时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体

力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。

4.打造“常态课、高效课”。教研组各教师认真学习常

态课的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，

及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重

点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课。