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苏教版选修八声甘州教学思路分享

一、教学内容

本课教学内容选自苏教版高中英语选修八Unit4ThestoryofCaoXue.本节课主要讲述了中国古代三国时期著名将领赵云的女儿赵氏的故事。通过本节课的学习，学生将了解赵氏的勇气和智慧，以及她对家族的忠诚和爱国情怀。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课的故事内容，掌握生词和短语。

2.学生能够通过阅读和讨论，理解并分析故事中的人物形象和情节发展。

3.学生能够运用所学的知识和技能，进行角色扮演和写作练习，提高自己的语言运用能力。

三、教学难点与重点

重点：学生能够听懂、会说、会读本节课的故事内容，掌握生词和短语。

难点：学生能够通过阅读和讨论，理解并分析故事中的人物形象和情节发展。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：学生课本、练习册、文具。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师通过提问学生对三国时期的了解，引导学生谈论与本节课相关的历史背景。

2.新课导入（10分钟）

教师播放多媒体课件，展示赵氏的故事情节，引导学生关注故事中的主要人物和事件。

3.课堂讲解（15分钟）

教师引导学生跟读故事内容，讲解生词和短语的含义，分析故事中的人物形象和情节发展。

4.小组讨论（10分钟）

学生分小组进行讨论，回答问题：“赵氏为什么能够成为家族的骄傲？她的故事给你留下了什么启示？”

5.角色扮演（10分钟）

学生分组进行角色扮演，表演故事中的情节，增强对故事的理解和记忆。

6.课堂小结（5分钟）

7.作业布置（5分钟）

学生完成练习册的相关练习，书写一篇关于赵氏故事的小短文。

六、板书设计

板书设计如下：

人物：赵氏

事件：勇敢救父、智慧决策、忠诚家族、爱国情怀

七、作业设计

答案：

赵氏是中国古代三国时期著名将领赵云的女儿，她勇敢、智慧、忠诚、爱国。在一次家族危机中，她毅然决然地挺身而出，救出了被敌军俘虏的父亲。她运用智慧，巧妙地制定战略，带领家族成员成功解救了父亲。赵氏的故事告诉我们，勇敢面对困难，智慧解决问题，忠诚家族，爱国情怀是我们应该学习的品质。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲述赵氏的故事，让学生了解了中国古代三国时期的历史背景，提高了学生对英语听、说、读、写的能力。在教学过程中，通过讨论、角色扮演等活动，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的团队合作精神。

拓展延伸：学生可以进一步了解三国时期的历史背景，研究其他著名人物的故事，提高自己对历史的认识和理解。同时，学生可以尝试阅读其他关于赵氏的故事，深入了解她的生平和贡献。

重点和难点解析

一、教学内容重点细节

1.赵氏的故事背景：赵氏是中国古代三国时期著名将领赵云的女儿。三国时期是中国历史上一个充满战争和政治斗争的时期，赵云作为蜀汉的重要将领，他的故事在历史上有很高的知名度。通过学习赵氏的故事，学生可以了解三国时期的历史背景和文化特点。

2.赵氏的形象特点：赵氏是一个勇敢、智慧、忠诚、爱国的女性形象。她在家族危机中挺身而出，救出了被敌军俘虏的父亲。她运用智慧，巧妙地制定战略，带领家族成员成功解救了父亲。她的故事展示了女性的力量和智慧，以及对家族和国家的忠诚和热爱。

二、教学难点解析

1.故事情节的理解：赵氏的故事情节复杂，涉及战争、政治、家族等多个方面。学生需要通过阅读和讨论，理解故事中的主要事件和人物关系，以及赵氏的行动和决策。

2.人物形象的分析：赵氏的形象是一个勇敢、智慧、忠诚、爱国的女性形象。学生需要通过分析故事中的情节和对话，理解赵氏的行为和思想，深入剖析她的形象特点。

3.语言运用能力的提升：学生需要通过听、说、读、写的方式，掌握故事中的生词和短语，提高自己的语言运用能力。

三、教学过程重点细节

1.热身活动：教师通过提问学生对三国时期的了解，引导学生谈论与本节课相关的历史背景。这个环节可以帮助学生激活已有知识，激发学习兴趣。

2.新课导入：教师播放多媒体课件，展示赵氏的故事情节，引导学生关注故事中的主要人物和事件。这个环节可以吸引学生的注意力，为新课的学习做好铺垫。

3.课堂讲解：教师引导学生跟读故事内容，讲解生词和短语的含义，分析故事中的人物形象和情节发展。这个环节可以帮助学生理解和掌握故事内容，提高语言能力。

4.小组讨论：学生分小组进行讨论，回答问题：“赵氏为什么能够成为家族的骄傲？她的故事给你留下了什么启示？”这个环节可以培养学生的思考和表达能力，帮助他们深入理解故事的意义。

5.角色扮演：学生分组进行角色扮演，表演故事中的情节，增强对故事的理解和记忆。这个环节可以提高学生的语言运用能力，培养他们的团队合作精神。

7.作业布置：学生完成练习册的相关练习，书写一篇关于赵氏故事的小短文。这个环节可以巩固学生的语